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鑑別度與高低分組

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)｜題數：7
鑑別度與高低分組
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建立於 2026年11月08日

依總分取樣並比較試題答對差異。

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  1. 18. 針對測驗的試題分析，從鑑別度的觀點，下列何者較適切？ (A)幾乎所有學生都答錯的題目，通常具有較高鑑別度 (B)幾乎所有學...
  2. 24.周老師進行試題分析，班上有 30 位同學，高、低分組各 8 人，已知第一題高分組 答對人數比低分組答對人數多 3 人，試問第一題...
  3. 19.下表為高、低分組各 40 位學生在一題選擇題四個選項的人數分布，其中 D 為正確答案。下列有關此試題的敘述，何者適切？ (A)...
  4. 17.以下是某班國語科四個考題其高低分組的答對率。哪一題的試題品質指標最佳？(A)第 1 題 (B)第 2 題 (C)第 3 題 (D)第 4 題
  5. 24.根據試題分析，某一試題的鑑別度為-0.2。對此結果的解釋，哪一項是合理的？ (A)題目品質良好 (B)能準確的測出學習目標 (C)...
  6. 35.曾老師對全班學生的期中考成績進行排序，將前27%的學生當成高分組，後27%當成低分組，再計算每一題高分組和低分組答對人數百...
  7. 19. 進行試題分析時，選取高分組或低分組的人數比例，下列何者較為合 適? (A)最高分與最低分各選取 5% (B)最高分與最低分各選...