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實作評量

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：16
實作評量
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建立於 2026年11月15日

設計可遷移的能力表現評量。

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  1. 8. 「運用各種方式來評量學生的能力和技巧，並重視學生 能於未來實際運用於日常生活情境」，請問此為何種評 量類型？ (A)實作...
  2. 68. 十二年國民基本教育課程重視多元化、個別化與適性化的教學理念，重視學生實作評量，有關實作評量之說明何者適切？ (A)實作...
  3. 25.王老師為高一生物科老師，他要求學生以小組完成期末報告，報告內容是自選一種植物並 分析 3 個月的成長資料，最後上台進行小...
  4. 37. 下列有關實作評量的描述何者正確？ (A)學生必須獨立完成 (B)題目結構性佳 (C)直接判斷表現的評量...
  5. 71.實作評量的特徵，不包括下列何者？ (A)需要練習或待解決的問題 (B)可被觀察的結果或成果 (C)有固定的標準答案 (D)可...
  6. 下列有關實作評量(performanceevaluation)的敘述何者正確？(A)直接判斷學習表現的評量(B)只適用於個別學生(C)題目結構性較為完整...
  7. 33.直接觀察學生的表現，或間接由學生作品評量之，這是那一種教學評量？ (A)檔案評量 (B)實作評量 (C)動態評量 (D)情意評量
  8. 與客觀性試題相比，下列哪一項「不是」實作評量的特性？ (A)強調評量學生運用所學的知識，完成某項工作的能力 (B)強調評量學生...