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批判與社會正義領導

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：9
批判與社會正義領導
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建立於 2026年11月15日

揭露不公權力並保障學習權。

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  1. 11. 以下哪一項為應用批判領導的重點特質？ (A)自我察覺 (B)質疑教師 (C)參照權運用 (D)腦力激盪
  2. 10. 下列何者為學校應用批判領導的目的？ (A)績效追求 (B)促進公平 (C)喚起士氣 (D)提升效能
  3. 17. 請問下列何者在社會正義領導實踐過程中，會同時伴隨的領導方式？ (A)正向領導 (B)抗拒領導 (C)系統領導 (D)轉型領導
  4. 7. 請問下列何者為社會正義教育領導最為圓熟的實踐，以對待不同性別、階級與種族等學生? (A) 包容行動 (B) 支持行動 (C) 交疊...
  5. 61. 請問下列何者最能說明學校領導社會正義的實踐？ (A)種族公平 (B)性別公平 (C)階級公平 (D)提供所有學生最好的學習服務
  6. 13. 請問下列何者在社會正義領導實踐過程中，必要伴隨的領導方式？ (A) 抗拒領導 (B) 僕人領導 (C) 分配領導 (D) 正向領導
  7. 12. 下列何者為社會正義領導素養提升的核心途徑？ (A)實踐 (B)楷模學習 (C)讀書會 (D)專業評鑑
  8. 7. 請問包容扎根學校的經營最為接近的領導方向為何？ (A)社會正義領導 (B)分配領導 (C)道德領導 (D)僕人領導