技能目標與高危險動作教學

72. 根據 Harrow 及 Moore 對肢體動作學習的教學目標分類, 若是目標訂為：「學生使用講義中的指示，能夠對焦顯微鏡，直到自己...
10. 請問哪位學者提出以行為目標來分類的教學目標包含認知、情意、技能三大領域？ (A)杜威(J.Dewey) (B)莫禮生(Morrison) (C)布...
3.根據布魯姆(B.Bloom)對認知領域教學目標的分類，下列敘述何者不正確？ (A)分析層次是指能分辨概念或原則的組成，能找出各部分...
Harrow(1972)和 Moore(1992)提出的教育目標分類系統，將四肢動作有關領域分為五個層次，此分類往更上層移動，身體的靈巧度從粗大...
「健康與體育」領域的王老師將「學生能正確地作出連續五次的前滾翻」列為教授體操單元的教學目標，試問此目標是屬於技能領域的...
44﹑行為目標分為那三個領域? (A) 主學習、副學習、附學習(B) 認知、技能、情意 (C) 記憶、理解、應用 (D) 思考、欣賞、發表。
行為目標分為那三個領域? (A) 主學習、副學習、附學習(B) 認知、技能、情意 (C) 記憶、理解、應用 (D) 思考、欣賞、發表。﹑
94. 楊老師在實驗室示範顯微鏡的使用方法，協助學生精確地觀察樣本，此種教學目標屬於下列何種層次？ (A)操弄 (B)內化 (C)抗拒...

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