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效度概念與證據來源

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：19
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建立於 2026年11月15日

理解分數推論與效度證據。

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  1. 47. 林老師於學期初編製一份「英文閱讀能力」測驗，並 對學生進行施測。學期結束後，他再將學生當初的測 驗得分與其後續英文學習...
  2. 20. 下列有關效度與信度之解釋，何者正確？(A)同時效度：測驗分數與當前效標資料之間的相關性(B)建構效度：測驗分數與為未來效標...
  3. 53. 林老師在設計下學期社會科第二次成績考查時，希望考題能涵蓋這段期間所學習的課程範圍，林老師設計的測驗最可能 具有何種效...
  4. 49. 某師培大學想要採用心理測驗來瞭解目前在學的師資生，是否將來真能適合當好老師的工作。 請問哪一類的效度是在選擇該心理測...
  5. 41. 康老師設計了一份閱讀測驗，學生答對率高，測驗結果一致性也很好。但事後發現，題目幾乎只考記憶細節，無法測出學生是否真正...
  6. 17. 沈老師編了一份數學成就測驗，發現班上學生在此測驗的得分，與其在該縣市的學習能力檢測之數學表現，在班級排名大致相當。代...
  7. 37. 關於測驗效度的敘述，下列何者不正確？ (A)效度無法直接測量，需從其他資料推論 (B)效度是程度上的差別，並非全有或全無...
  8. 28. 為了提升評量或測驗的效度，所以下列哪一個的做法是有用的？ (A)施測過程予以標準化 (B)題目要包羅萬象越多越好 (C)施測對...