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正向、文化與卓越領導

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：13
正向、文化與卓越領導
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建立於 2026年11月15日

理解正向領導、文化塑造、第五級與刺蝟原則。

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  1. 53. 新北市一所國民中學校長如要推動正向領導（Positive Leadership），請問以下何者不是其實施之層面？ (A)強力監督控制 (B)付...
  2. 16. 國民中學教師如要實施正向領導，以下何者不是其策略之一？ (A) 正向評量 (B) 正向溝通 (C) 正向關係 (D) 正向意義
  3. 36. 下列哪一項對於正向領導的敘述是錯的？ (A) 正向領導的理論基礎包括正向心理學與幸福感理論 (B) 正向領導的內涵包括正向...
  4. 17. 對於正向領導的敘述，何者是錯誤的： (A)正向領導是向光性的 (B)人們處理正向訊息時比處理負向訊息時更準確 (C)人們在正向性...
  5. 61. 校長透過故事與傳說，使潛在課程與學校基礎哲學相互連結，係屬於對學校何種層面之領導作為？ (A)機構層面 (B)政治層面 (C)...
  6. 1.領導者透過領導影響組織成員的信念、價值觀、規範，以提昇組織的效能與成員的滿意度，這是屬於那一種領導？ (A)火線領導 (B)授...
  7. 11. 柯林斯(Collins)倡導，先找對人，再決定要做什麼，運用飛輪效應，逐步累積強大動能，成為永續經營領導人，請問上述 稱為何種...
  8. 23. 以下哪一個校長最呼應J. Collins第五級領導者的描述： (A)校長能夠貢獻自己的能力，在團隊中與他人合作，努力達成團隊的目...