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理情行為與認知治療

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：7
理情行為與認知治療
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建立於 2026年11月15日

理解不合理信念、認知扭曲與完美主義。

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  1. 12. 甲生被老師指責，他認為老師惡意刁難，因生氣而攻擊老師。若以理情行為治療(rational emotive behavior therapy)的觀點來看...
  2. 58.人是理性與情感的動物，思考、情感與行為三者密切相關，Ellis 特別強調何重要性？ (A)科學思考 (B)理性思考 (C)感性思考 (D)...
  3. 有人剛與女朋友分手，茶飯不思，自怨自艾，從理情治療的觀點，怎麼做是最重要的？(A)告訴他天涯何處無芳草何必單戀一枝花 (B)找...
  4. 49. 導師陪伴心情低落的小美討論她的壓力，小美對老師說：「我什麼都做不好，同學也看不起我， 我不知道自己有何存在價值。」老...
  5. 24. 認知治療強調困擾我們的不是事情本身，而是我們對事情的看法，惟不同學者所提出的認 知用語各異，試問下列描述何者...
  6. 剛上七年級的小花，在第一次月考前一天緊張到一直跑廁所，母親問他：「為什麼這麼害怕考試？」他回答：「老師一定是出我不會的題...
  7. 29. 下列何者現象說明自我追求完美特質是正確看法？ (A)追求完美與憂鬱症有正相關 (B)追求完美是合理想法 (C)追求完美與成就...