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教甄教育專業科目(中等):44章主題系統整理
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社會計量與團體動力診斷
科目:教甄◆教育專業科目-中等|題數:7
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建立於 2026年11月15日
理解人際結構及診斷性思考。
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33.劉老師請學生寫下校外教學時,自己最想一起住的三位同學姓名,並將學生的回答結果,作成圖表加以分析,以了解班級中的人際互...
25. 陳老師想在自己的導師班瞭解學生組成小團體的情況,使用下列哪一種方式較為適當? (A)投射測驗 (B)性向測驗 (C)自由聯想技術...
95. 陳老師擔任五年級導師已經一個學期,她想要了解班上同學的團體動力,以下哪一種測量方式最適合? (A)社會計量法 (B)語意分...
45.教師為明瞭學生的人際關係,因此採用「社會計量法」來了解學生的社交網絡。請問,教師所用的社會 計量法是屬於下列哪一種評量...
46. 蔡老師剛接一個新班級,她利用社會測量法 (sociometric method)來加強對班級的了解與輔導。下 列有關社會測量法的描述,何...
11.級任教師想要瞭解班上學生的人際關係,可用社交測量法,請問是由誰創始? (A)莫里諾(J.L.Moreno)(B)布魯姆(Bloom)(C)布...
59.依照F. Redl & W. Wattenberg 主張的團體動力學,處理教室的衝突行為,教師可運用「診斷性的思考」,其步驟包括:甲.運用隱藏...