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教甄教育專業科目(中等):44章主題系統整理
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組織學習、三M與教導型組織
科目:教甄◆教育專業科目-中等|題數:8
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建立於 2026年11月15日
理解單雙環、學習架構與領導傳承。
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26. 艾吉里斯 (Argyris) 與薛恩 (Schon) 提出組織學習的類型,在既定的組織目標與規範下進行適應性的學習稱為下列何者? (A)主學...
70. 阿吉斯與薛恩(Argyris & Schon)提出組織學習模式,下列哪一項是組織學習如何偵測錯誤並矯正錯誤,以解決問題呢? (A)單環路...
43.哈佛企業學院的葛文教授(David A.Garvin)認為,要成為學習型組織必須以「三個M」為架構,下列何者不包括在內? (A)媒體(Me...
29. 在學校行政管理工作之中,引用教導型組織的理論,這個理論是由學者提奇和柯 漢(Tichy & Cohen)所倡導,主張組織領導者應扮...
55. 由提奇與柯漢(N.M.Tichy & E.cohen)所倡導,主張組織的領導者應扮演師傅的角色,將個人學習與經驗心得教導給組織成員, 培...
下列關於 Tichy 與Cohen 所倡導的教導型組織之敘述何者有誤?(A)組織的領導者不應扮演師傅的角色,而應扮演學習者的角色(B)領導...
36.由提奇與柯漢(N.M.Tichy&(E)Cohen)所倡導,主張組織的領導者應扮演師傅的角色,將個人學習與經驗心得教導給組織成員,培養各...
36.由提奇與柯漢(N.M.Tichy&(E)Cohen)所倡導,主張組織的領導者應扮演師傅的角色,將個人學習與經驗心得教導給組織成員,培養各...