課程典範與代表學者

51. 在課程發展史上，除了學者專家的課程外，也重視教師與學生的課程，這是屬於何種課程典範？(A)技術典範(B)實用典範(C)多元典...
33. 重視學生與老師在真實環境中的互動與經驗，強調學習經驗的本質，這是屬於課程典範中的那一種？ (A)技術課程典範 (B)實用課...
4. 課程創製中看重學習者的學習歷程，這較切近哪位課程學者的主張倡議？ (A)泰勒(R. Tyler)—目標模式課程 (B)古德萊德(J....
69. 有關教育學者對課程教學的主張，下列配對何者正確？ (A) 教師即課程創製者—克蘭迪寧與康納利（D. Clandinin & F....
46. 有關課程教育學者的主張或事蹟，下列配對何者正確？(A)教師即研究者-泰勒（R. Tyler）(B)美國課程評鑑之父-古德萊德（J. Goo...
37.下列關於課程理論的敘述何者較為正確？ (A)泰勒(R.Tyler)主張課程必須「再概念化」(reconceptualization)。 (B)派那(W.Pina...
86. 依赫斯特(P. H. Hirst)的分析哲學觀點，合理的課程規畫，應包括以下哪些成份？ (A)方法、內容與目標 (B)知識、信念與態度 (...
32. 下列有關技術導向教育形式之內涵何者正確？ (A)追求標準化 (B)追求創意化 (C)追求適性化 (D)追求差異化

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