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課程組織形式

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：14
課程組織形式
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建立於 2026年11月15日

掌握科目、廣域、核心、螺旋等組織。

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  1. 55. 課程教學隨著網絡社會與 AI 生成快速發展，也需加以應變，下列何種課程組織結構 較能符應此需求？ (A) 學科本位課程結構（...
  2. 9. 就「核心課程」這種組織方式來說，下列敘述何者有誤？ (A)「核心課程」就單元架構的核心焦點之考量，主要可包含「觀念架構」...
  3. 7. 胡老師：不同學科的老師，必須依照各科學理邏輯為中心，個別設計課程，才會比較有效率。 廖老師：面對數位原住民（Digital N...
  4. 28. 根據高老師所述，英文、國文及美術三位教師，在任教學科所增加有關污染的內涵， 整體而言，較符合下列哪一種課程組織的形式...
  5. 13. 各領域教師出席教務主任所主持的會議後，由各自的領域架構內，找出配合腳踏車的學習內涵，並在領域的時間內 引導學生學習。...
  6. 6. 在四月跨領域社群會議之前，這群教師針對疫情所各自設計及實施的課程，較符合下列哪一種組織類型？ (A)廣域課程 (B)融合課程...
  7. 16.自然領域課發會中三位教師正在對話,內容如下:「甲師:最近紅火蟻在校內擴散情形蠻嚴重的,我前幾天差一點被咬到。所以我想與健...
  8. 30. 天水國中在建構學校本位課程時，納入不同學科的老師一起共同規劃，並以特定的 社會議題為主軸，將各學科領域的知識統整在這...