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教甄教育專業科目(中等):44章主題系統整理
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非正式組織與XYZ理論
科目:教甄◆教育專業科目-中等|題數:22
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建立於 2026年11月15日
理解霍桑實驗與人性假設。
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41. 關於「人群關係學派」(Human Relations School)的霍希實驗發現,下列敘述何者正確? (A) 物質因素是影響組織績效的最主要...
42.有關非正式組織之正面功能,以下敘述何者不正確? (A)提醒管理者應做謹慎的規劃與行動 (B)降低成員角色衝突 (C)對正式組織...
18.學校老師間經常形成非正式組織,請問這類非正式組織常帶來哪些困擾? (A)成員之間角色衝突 (B)抵制正式組織的革新 (C)容易...
95.在知名的銀行配線房的實驗中,研究者明示提升生產量可以獲得加薪,然而員工不願以更高的產量換取加薪, 使個人產量圍繞著團...
20. 霍桑實驗中,研究者發現即使恢復原本的燈光亮度,員工的表現依然不錯;銀行配線房的 實驗中,發現員工不願以更高的產量換取...
4.下列何者是非正式組織最想要維護的價值? (A)愛 (B)利 (C)正義 (D)效率
38.下列何者不是非正式組織的正功能? (A)提供情緒發洩管道 (B)提供角色交換機會 (C)解決角色衝突問題 (D)對正式組織產生制衡...
下列對非正式組織(informal organization)之描述,何者錯誤? (A)感情親密 (B)組織變化小 (C)志願結合 (D)地位平等