114年 - 114 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題：歷史科#126842

1. 顧炎武《日知錄》曾云：「予見天下州之為唐舊治者，其城郭必皆寬廣，街道必皆正直；廨舍之為唐舊創者，其基址必皆宏敞。宋以下所置，時彌近者，制彌陋。此又樵《記》所謂州縣皆驛，而人情之茍且十百於前代矣。今日所以百事皆廢者，正緣國家取州縣之財，纖毫盡歸之於上，而吏與民交困，遂無以為修舉之資。」請問這段話的主旨為下列何者？
(A) 唐代街道城郭的設計，最足以讓後代仿效
(B) 財政集權中央，地方州縣苦無經費建設
(C) 歷代建設街坊城郭的技術，越來越高超
(D) 街坊城郭是國家建設的首要，不應因財政匱乏而停頓

2. 清代史家趙翼認為《明史》之編寫相當完善，下列有關《明史》之敘述，何者正確？(A) 記載貫穿整個明代，可謂一部通史 (B) 該書體裁為「編年史」 (C) 堪稱為「四史」之後的官修佳作 (D) 編纂始於明代初期

3. 一、明清江南諺語有曰：「女工勤者，其家必興；女工游惰，其家必落」。
二、明代的方志形容蘇州城內的婦女：「好為豔妝炫服」。
三、清人有詩曰：「西鄉大養蠶，東鄉種棉花；養蠶姊條桑，種花妹紡車；儂自袖手
坐，衣著綾羅紗。」
由以上訊息與資料，可見明清時代婦女與經濟活動之間的主要關聯為下列何者？
(A) 婦女從事紡織業，可能獲利不少，使其經濟獨立，能治裝打扮
(B) 婦女購置機器來生產，對明清江南家庭之收入貢獻良多
(C) 婦女從事紡織業者，多半愛製作漂亮的衣裝來招攬客人
(D) 婦女從事紡織業對江南的家庭生計，是重要的經濟來源之一

4. 以色列與阿拉伯諸國之間的衝突不斷，尤以下列哪一場戰爭後，對當前中東地區的政治格局、加薩走廊局勢產生決定性的影響？ (A) 波斯灣戰爭 (B) 六日戰爭 (C) 第一次世界大戰 (D) 第二次世界大戰

5. 國民樂派，又被稱為民族樂派，主要活躍於 19 世紀中期到 20 世紀中期。此派作曲家經常使用本國的民間音樂旋律與特有樂器創作，作品常宣揚愛國主義或民族主義。下列何者被認為是國民樂派的作曲家？ (A) 德意志的巴哈(J. S. Bach) (B) 義大利的韋瓦第(A. Vivaldi) (C) 奧地利的海頓(F. J. Hayden) (D) 芬蘭的西貝流士(J. Sibelius)

6. 美國政治學者艾利森(Graham Tillett Allison， Jr.，1940－)在 2010 年提出一個政治學術語指出：當新興強國崛起威脅到現有強國的國際霸主地位時，雙方就可能直接爆發戰爭衝突。他將此理論運用在當今世界時表示：中、美兩國目前正處於通往戰爭衝突的進程。艾利森所提出的是下列哪一個術語？ (A) 修昔底德陷阱(Thucydides Trap) (B) 文明的衝突(The Clash of Civilizations) (C) 反全球化運動(Anti-globalization movement) (D) 霸權穩定論(Hegemonic stability theory)

7. 新加坡位於麻六甲海峽最南端的出口，北面以柔佛海峽與馬來西亞對望，南面以新加坡海峽與印度尼西亞相隔。由於地理位置特殊，1819 年，萊佛士(Thomas Stamford Raffles，1781-1826)接受派遣，在這個馬來半島南端的小島建立據點，開闢向中國海擴張的通道。這位建立新加坡殖民地的萊佛士是接受下列哪一個國家的派遣？ (A) 英國 (B) 法國 (C) 荷蘭 (D) 美國

8. 文藝復興時代一位思想家相信人性本惡，是以捨棄傳統以道德為基礎的政治論述， 強調現實主義。他主張：君王對於殘暴這個惡名不必介意，應重視的是不要濫用仁慈，因為仁慈會帶來滅頂之災；被人畏懼比受人愛戴要安全得多，因為人類是忘恩負義、善變且趨利避害的。這位思想家指的最可能是下列何者？ (A) 佩脫拉克(Francis Petrarch，1304-1374) (B) 伊拉斯莫斯(Desiderius Erasmus，1466-1536) (C) 馬基維利(Niccolò Machiavelli，1469-1527) (D) 摩爾(Thomas More，1478-1535)

9. 越南語是越南的國家語言，有 85%～90%的越南人將之作為母語。歷史上，越南語曾經使用漢字與喃字表記，現代則使用以拉丁字母為基礎，添加若干新字母及聲調符號的國語字書寫。這套拉丁化的拼音文字是由耶穌會士羅歷山(Alexandre de Rhode,1591/1593-1660)所創。請問羅歷山是下列哪一國的傳教士？ (A) 英國 (B) 西班牙 (C) 義大利 (D) 法國

10. 歐洲殖民時期，非洲沿海許多地區被依其主要出口的商品命名。譬如西非的幾內亞灣因被認為出產黃金而稱為黃金海岸。黃金海岸在獨立後成為今日的下列哪一個國 家？ (A) 奈及利亞 (B) 布吉納法索 (C) 迦納共和國 (D) 達荷美共和國

11. 南美洲的巴西在獨立前為葡萄牙的殖民地。葡萄牙人最初來到此地，主要為了下列哪一項有價值的物品？ (A) 黃金 (B) 可可 (C) 白銀 (D) 紅木

12. 1660 年，因清教徒革命被罷黜的斯圖亞特家族重返英格蘭，取回政權，史稱斯圖亞特復辟(The Stuart Restoration)。請問這位復辟的斯圖亞特國王是下列何者？ (A) 詹姆士一世 (B) 查理一世 (C) 詹姆士二世 (D) 查理二世

13. 位於地中海東岸的黎巴嫩，東北部與敘利亞接壤，南部與以色列為鄰，16 世紀時成為鄂圖曼帝國的一部分。第一次世界大戰後鄂圖曼帝國解體，黎巴嫩由戰勝的協約國代為管理。黎巴嫩在 1943 年獨立前由下列哪一個國家託管？ (A) 法國 (B) 英國 (C) 俄國 (D) 美國

14. 現今在夏威夷大約有 15%～20%的人口為日本移民或混有日本血統的後裔。這個歷史現象要追溯到 1881 年明治天皇時代。當時的夏威夷國王前往日本謁見天皇，提出讓日本民眾移居夏威夷的請求。這些日本移民到夏威夷主要協助栽種下列哪種作 物？ (A) 甘蔗 (B) 棉花 (C) 稻米 (D) 香蕉

15. 白色恐怖的受難者柯旗化，因被懷疑思想左傾遭到長期監禁。依其自述，他是在二二八事件中目睹政府軍隊肅清屠殺，包圍他的母校，才萌生反對威權統治的想法。請問柯旗化曾遭軍隊鎮壓的母校是下列哪一所？ (A) 建國中學 (B) 臺南一中 (C) 嘉義中學 (D) 高雄中學

16. 日治時期有很多農漁民從日本各地移民至臺灣東部。其中，位於今日花蓮縣吉安鄉的吉野村是第一個官營的日本移民村。此村初期共有 61 戶移民，村名吉野取自其故鄉的吉野川。請問這些早期的吉野村移民主要來自日本的下列哪一個地區？ (A) 九州 (B) 四國 (C) 本州 (D) 北海道

17. 越戰，又稱為越南戰爭，指的是冷戰時期，由中華人民共和國和蘇聯等共產國家支持的北越(越南民主共和國)對抗美國等民主國家支持的南越(越南共和國)的一場戰爭。美國原本向南越提供大量的軍事和經濟援助，但因為人員傷亡過多，國內 反戰聲浪高漲，最後選擇自南越撤軍。請問決定自越南撤軍的美國總統是下列哪一 位？ (A) 艾森豪 (B) 甘迺迪 (C) 尼克森 (D) 卡特

18. 亞美尼亞與亞塞拜然是兩個位於外高加索、介於黑海與裏海之間的國家。這兩個國家因為領土爭議，長年處於敵對狀態。關於這兩個國家主要的宗教信仰，下列何者正確？ (A) 亞美尼亞：基督教；亞塞拜然：伊斯蘭教 (B) 亞美尼亞：伊斯蘭教；亞塞拜然：基督教 (C) 兩國都信仰基督教 (D) 兩國都信仰伊斯蘭教

19. 位於西奈半島西側的蘇伊士運河於 1869 年 11 月 17 日啟用。該運河連接紅海與地中海，打開歐洲與亞洲間的水路，船隻自此不必再繞過非洲南端的好望角，節省航程與費用。請問開鑿蘇伊士運河的是下列哪一個國家？ (A) 英國 (B) 法國 (C) 美國 (D) 埃及

20. 鄂圖曼帝國在第一次世界大戰中參加同盟國的陣營，最後敗於協約國之手，帝國因而解體。下列何者不屬於解體前鄂圖曼帝國的轄下？ (A) 葉門 (B) 巴勒斯坦 (C) 埃及 (D) 摩洛哥

21. 臨波羅的海的立陶宛共和國在中世紀時曾是歐洲最大的國家，並且曾在 1569 年與鄰近的另一個王國組成聯邦。這個與立陶宛組成過聯邦的王國指的是下列何者？ (A) 捷克 (B) 波蘭 (C) 拉脫維亞 (D) 白俄羅斯

22. 整風運動，又稱延安整風，是毛澤東於抗日戰爭期間在延安發起的政治運動。此運動清算第三國際的中國路線，確立毛在中國共產黨內的領導地位。運動從 1942 年 2 月開始，持續了約三年的時間。下列何者是在整風運動中首批被批鬥的對象？ (A) 周恩來 (B) 王實味 (C) 鄧小平 (D) 劉少奇

23. 不結盟運動(Non-Aligned Movement, NAM)是一個由 120 個國家組成的國際組織。它成立的目的是為了在冷戰時代「反對大國和集團政治」。它的宣言表明：「反對帝國主義、殖民主義、新殖民主義、種族主義和一切形式的外國侵略、占領、統治、干涉或霸權。」下列何者不是不結盟運動的成員？ (A) 南斯拉夫 (B) 印度 (C) 烏克蘭 (D) 伊朗

24. 英法百年戰爭指的是 1337 年至 1453 年間發生在英格蘭金雀花王朝與法蘭西瓦盧瓦王朝間的衝突。此戰爭的主軸雖是法國王位的繼承問題，其導火線卻是兩國在「某地」的異議，請問「某地」指的是下列何者？ (A) 諾曼第 (B) 布列塔尼 (C) 法蘭德斯 (D) 英吉利海峽

25. 三十年戰爭(1618-1648年)是由神聖羅馬帝國內戰演變而成的一場大規模歐洲戰爭， 戰爭最後以簽訂《西發里亞條約》結束。下列哪一個國家不曾參與過這場延續三十年的戰爭？ (A) 波希米亞 (B) 法國 (C) 丹麥 (D) 英國

1. 閱讀以下資料，設計一套三小題之題組，至少包含兩種題型，例如選擇題、填充題、 問答題等。請說明測驗目標，並請附上答案和解析（20%）。

(1) 蘇珊．安東尼（Susan Anthony，1820-1906）於 1872 年因帶領婦女參加美國總 統大選投票而被捕，但她拒絕繳納罰金，並利用此風波宣傳論辯婦女投票權益 的重要性，且發表演說〈論婦女選舉權〉：
我今晚站在你們面前，被控在上次總統選舉中犯下所謂無投票權而參加投票的罪。今晚我想向你們證明，我投票選舉，不但無罪，相反地，我只是行使了我的公民權。這項權利是國家憲法保障我和所有美國公民都享有的， 無論哪一州政府都無權剝奪。……
組成這個聯邦的，是我們，是人民，但不是我們的男性白人公民，也不是男性公民，而是我們全體人民。投票權是這個民主共和政府保障公民自由 的唯一手段，要是婦女不得運用投票權，那麼向婦女奢談自由，就是莫大的諷刺。……
任何州政府，如果以性別為參加選舉的條件，必然會剝奪整整半數人民的選舉權。這麼做實在違犯我國的憲法，令婦女及其後代的所有女性永遠被剝奪自由。對於女性來說，這個政府不是民主政體，也不是共和政體，它是可憎的專制，是可恨的性別獨裁，是地球上所有專制中最可恨的專制制度。……
這種獨裁使每家的父親、兄弟、丈夫、兒子得以統治母親、姊妹、妻子、女兒，使一切男子成為統治者，一切婦女成為奴僕。這種獨裁給全國的每一個家庭帶來不和、紛爭和反叛。……
那麼，現在要解決的唯一問題是，婦女是不是人？我很難相信，反對我們的人中有誰敢說婦女不是人。婦女既然是人，也就是公民。無論哪一個州都無權制定新法或重新執行舊法以剝奪婦女的權利或特權。因此，現今無論哪一個州的憲法或法律，一切歧視婦女的法律，正如以往一切歧視黑人的法 律都是無效的、非法的。

（節錄自李天道，《舌戰的技巧 : 從外國辯詞名篇學辯論》）

(2) 英國婦女選舉權運動（suffrage）中，艾米琳．潘克斯特（Emmeline Pankhurst, 1858-1928）選擇用激進暴力的手段來爭取投票權。1913 年她在紐約發表演說 〈我們為何是激進的〉（“Why We Are Militant”）：
我知道在你的腦海裡有這樣的問題，你說：「女人的選舉權肯定會來。 人類解放是一個漸進的過程，一些女性為何不信任這個過程？既不教育自己國家的群眾，也不是教育自己的性別來為公民身份做好準備，為什麼這些激 進的婦女要利用暴力並擾亂國家的商業活動，因為她們不耐於等待？……」
為了在英國保持自尊，女性有必要反抗。發動這場戰爭的女性是那些願意為之奮鬥的女性，為了自由的想法，為了成為自由國家的自由公民，我會 為這個想法而奮鬥。但是，除了這種對自由的熱愛之外，我們還有無法容忍 的不滿情緒。……對男人而言，女人不像是他們一樣的人。有些人認為我們是超人，他們把我們放在寶座上，他們敬畏我們；其他人認為我們次等人， 他們認為我們是一個奇怪的物種。我們既不是超人，也不是非人。我們只是像你們這樣的人類。……
在英國，我們已經嘗試過說服，我們已經嘗試過向公共展現我們是有能力的人。我們這樣做是希望我們能說服他們做正確的事。但是，我們在痛苦中努力，現在我們正在爭取自己的權利，我們在這個過程中成長為更強大、 更好的女性。因為權利的取得是如此困難，我們在這個過程中越來越熟練地 使用我們的權利。人們說，婦女永遠不該投票，永遠不該分享政府的權力， 因為權力依靠武力。我們已經證明這不是真的。政府不靠武力、政府依靠被統治者的同意，即使是最弱與最窮的女人，如果她拒絕同意，那政府就不能治理。……
我們很高興我們有戰鬥的經驗，我們很高興為全世界的所有女性做所有的戰鬥。我們唯一的要求就是支持我們。雖然你們可能不像我們那樣具戰鬥性，但我們要求你們表明、你們理解我們抗爭的意義，你們意識到我們這群女人正在爭取一個理想：我們希望人類的處境得到改善，並且我們相信這種 改善是通過解放和提升婦女來實現的。
（節錄自“A Speech Delivered in New York on October 21,1913”
收於 Lives and Voices: Sources in European Women's History）

2. 「探究與實作」課程是 108 課綱培養高中生形成問題意識，並解決問題的重要課程。請以「地方學」的角度來設計以新北市為主題的歷史科探究與實作課程，並說明設計理念與反思。教學時間約 6-8 堂課。教學設計內容請包括：課程目標、核心素養、 如何引導學生問題意識、田野考察、資料閱讀與分析（書目舉例即可）、學習評量 （30%）。