所屬科目：高普考國考-教育哲學
(一)葛琳該隱喻所欲傳達的核心思想。（15 分）
(二)欲驅除「有毒的雲」以回復教育正道，教師在教學上應培養學生那些重要的思維特質。（10 分）
(一)舉例說明「作為」與「感受」何以是達成完整經驗的重要因素？（15 分）
(二)舉例說明教師宜如何兼顧「作為」與「感受」的平衡互動，以獲致成功的教與學。（10 分）
(一)從知識的性質、知識的來源及知識的證成等三方面論述其否證論的知識觀。（15 分）
(二)請說明否證論之科學思維程序對於教育革新之意義。（10 分）
四、從皮德斯（R. S. Peters）「教育即引領入門」（education as initiation）之主張，論述教師權威的重要性、教師權威之類型及教師宜如何正用而避免誤用權威。（25 分）
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