「如果你對我好，那我也會對你好」，請問這是在郭爾堡道德理論中哪個階段?
(A)避罰服從階段
(B)相對功利階段
(C)尋求認可階段
(D)遵守法規取向

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統計： A(17), B(4533), C(97), D(2), E(0) #31634

詳解 (共 2 筆)

#2339637
原本題目:

\"如果你對我好，那我也會對你好\"，請問這是在郭爾堡道德理論中哪個階段? (A)避罰服從階段(B)相對功利階段(C)尋求認可階段(D)遵守法規取向

修改成為

「如果你對我好，那我也會對你好」，請問這是在郭爾堡道德理論中哪個階段? (A)避罰服從階段(B)相對功利階段(C)尋求認可階段(D)遵守法規取向
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#7394368
答案是 (B) 相對功利階段。
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 題目解析
這題考查的是郭爾堡（Kohlberg）道德發展階段理論中的第二階段：
  • (B) ⭕ 正確：相對功利階段（也稱「利益交換取向」）屬於「前習俗道德水平」。此階段兒童的道德判斷建立在利益交換與互惠原則上，標準是「對我有沒有好處」。句中「你對我好，我才對你好」是一種投桃報李、功利式的利益交換，符合該階段特徵。
  • (A) ❌ 錯誤（避罰服從階段）：第一階段。行為的對錯完全看「會不會被懲罰」或「是否服從權威」，缺乏互惠互利的觀念。
  • (C) ❌ 錯誤（尋求認可階段）：第三階段（好孩子取向）。屬於「習俗道德水平」，行為目的是為了迎合大眾期望、獲得他人的讚許和認同。
  • (D) ❌ 錯誤（遵守法規取向）：第四階段（社會秩序維護取向）。強調尊重法律權威與社會規範，認為履行盡責與維持社會秩序是每個人的義務。
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