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教甄◆身心障礙組
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102年 - 嘉義縣102學年度國民中學教師甄試(身心障礙類)專門科目#15852
> 試題詳解
下列何者是我國目前最高的特殊教育行政主管單位?
(A)教育部特殊教育工作小組
(B)教育部學生事務及特殊教育司
(C)教育部國民教育司
(D)教育部社會教育司。
答案:
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統計:
A(69), B(579), C(46), D(2), E(0) #574623
詳解 (共 1 筆)
Nick Tsai
B1 · 2017/04/09
#2021754
中華民國教育部組織架構[編輯]教育部本部...
(共 188 字,隱藏中)
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下列何者是我國目前最高的特殊教育行政單位?(A)教育部中教司(B)學生事務及特殊教育司(C)教育部國教司(D)教育部社教司
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下列對於測驗分數的解釋何者正確? (A)如果學生接受測驗所得的z分數=0,表示他的得分低於平均數 (B)如果學生接受測驗所得的T分數=50,表示他的得分恰好落在平均數的位置上 (C)如果學生在魏氏智力量表上所得的智商是75,表示他屬於輕度智能障礙 (D)百分等級40和50間的差距,與70和80間的差距是相等的。
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關於身心障礙學生的轉銜服務與計畫,下列敘述何者正確? (A)應該符合學生的個別轉銜需求,其執行不可以和學生的IEP混合進行 (B)應以學科學習有關項目為計畫主要內容 (C)目標應包括學生在下一求學階段的需要及因其需要而在目前階段預做的準備 (D)需要專業團隊來執行,此團隊成員和該生的IEP專業團隊成員必須是一致的。
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下列對個別化教育計畫敘述,何者錯誤? (A)身心障礙學生的家長應參與IEP的訂定 (B)所有學生之個別化教育計畫皆應於開學後一個月內訂定 (C)內容須包括學年教育目標以及學期教育目標和評量方式、日期以及標準等 (D)是執行特殊教育法的規定。
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李老師上課時總是教完一題數學就把黑板擦乾淨,他是考量班上學障學生何種缺陷? (A)持續注意力 (B)選擇性注意力 (C)視知覺能力 (D)分散性注意力。
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小明的個別化教育計畫中考試調整服務為:「改成電腦試題與作答,每頁只呈現一題」,請問小明最可能有何種困難? (A)專注力 (B)識字能力 (C)視知覺能力 (D)視覺動作統整能力。
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陳老師強調她是認知取向的特教教師,請問她會使用何種教學法? (A)刺激提示法 (B)直接教學法 (C)結構教學法 (D)自我教導法。
#574629
下列何種課程調整模式,學生參與普通教育課程的程度最低? (A)多層次課程 (B)重疊課程 (C)輔助課程 (D)添加課程。
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提示策略有許多類型,如: (甲)手勢提示、(乙)口語提示、(丙)視覺提示、(丁)示範提示。提示量從最少到最多依序為? (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丁丙 (C)丁丙甲乙 (D)丙丁乙甲。
#574631
陳老師為能增進學生閱讀的流暢度自編一系列教材,且根據其教學內容設計一系列的評量,以監控學生閱讀流暢度學習進步情形。此為何種評量方式? (A)動態評量 (B)生態評量 (C)課程本位評量 (D)功能評量。
#574632
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