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教甄◆諮商輔導專業
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100年 - 嘉義縣 100 學年度國民中學教師甄試【輔導活動專門科目】試題#5184
> 試題詳解
在會談技巧中,針對當事人的問題進行更清楚細緻的了解,所使用的六W之會談技巧是什麼?
(A)結構化
(B)挑戰
(C)澄清
(D)具體化
答案:
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統計:
A(108), B(3), C(117), D(762), E(0) #212641
詳解 (共 2 筆)
徐飛飛
B2 · 2017/03/24
#1680226
具體化:乃諮商員協助來談者明確的表達個人...
(共 181 字,隱藏中)
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小猴小猴
B1 · 2012/04/27
#326434
針對當事人的問題進行更清楚細緻的了解--具體化
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相關試題
現實治療運用在學校教育與輔導中甚獲好評,該理論所提出的「WDEP」治療技術,以下的描述何者是錯誤的?(A)W即Want,指探索當事人對自己的期盼與想要(B)D即Doing,指當事人目前及過去所做的行為對其現在的影響(C)E即Evaluation,評估當事人目前所做的行為是否能夠達到他所想要的方向(D)P即Planning,協助當事人確認其過去的具體行為並做成改變的計畫
#212642
複選題焦點解決短期治療強調在治療過程中對當事人的問句,以協助當事人對自己問題做改變的探索。「當你的考試煩惱都已經消失不見的時候,你會是什麼樣子?」這句問話是屬於那一種問句?(A)奇蹟問句(B)關係問句(C)評量問句(D)例外問句
#212643
在那一種治療學派中,治療師會使用書信方式來促進治療的對話?(A)焦點解決短期治療(B)精神分析治療(C)敘事治療(D)存在主義治療
#212644
某個班級的導師轉介一位學生到輔導室來,導師對這位學生的描述為:「該生在上課時,有時會因情緒不好而突然將桌上的鉛筆盒丟到地上,引起老師的注意;與同學之間的相處會因為同學最近比較少跟他講話而與同學翻臉,當同學真的減少跟他互動時,該生會表示不再與同學和好;經觀察幾次在該生與同學有情緒衝突之後,隔天就會看到該生的手腕上出現刀痕傷疤」,根據導師的轉介資料陳述,以及你對這位學生初步會談的評估,這位學生是屬於那一類型的人格?(A)反社會型人格(B)邊緣型人格(C)強迫型人格(D)依賴型人格
#212645
在Beck的認知治療理論認為有情緒困擾的人,往往都會有邏輯上的錯誤。在推理時所發生的系統錯誤常會導致錯誤的假設與錯誤的觀念,Beck稱之為認知扭曲。有一位輔導老師在採取敘事治療取向對國中生進行輔導的過程中,感覺到有困難,他下了個結論說敘事治療對於國中生的輔導沒有成效,更進一步認為所有的諮商對於當事人恐怕都無效果。這位老師如此的思考是屬於那一種認知扭曲?(A)過度類化(B)獨斷的推論(C)二分法思考(D)個人化
#212646
在青少年時期由於過度重視自己在他人心目中的形象,而誤以為自己是別人注意的焦點,此稱之為自我中心思想(egocentrism)。當青少年誤以為自己是大眾注目的焦點,這是屬於?(A)個人式寓言(B)假裝愚蠢(C)明顯的偽善(D)虛擬式觀眾
#212647
在描述青少年的外向性的行為中,下列那一項並不屬於外向性行為?(A)逃學(B)蹺家(C)自傷(D)打架
#212648
少年事件處理法的第三條第二款列出七項少年有觸犯刑罰法律之虞的行為,下列那一項是錯誤的?(A)經常出入少年不當進入之場所者(B)參加不良組織者(C)吸食或施打煙毒或麻醉藥品以外之迷幻物品者(D)有犯罪行為者
#212649
在團體輔導的過程中,帶領者的角色相當重要,一般來說,帶領者所要發揮的功能不包括以下那一項?(A)敏感覺察團體成員的感受(B)協助成員互動(C)代替成員作決定(D)具備多元文化的觀點
#212650
有位輔導老師想要了解國中學生網絡成癮與憂鬱傾向的現況,下列那一種研究方法最能達到其研究目的?(A)實驗法(B)觀察法(C)調查法(D)個案研究法
#212651
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