從教學的歷程而言，終點行為的擬定要根據下列哪一項為基礎？
(A)先備行為
(B)準備狀況
(C)教學目標
(D)以上皆是

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統計： A(136), B(0), C(68), D(65), E(0) #196962

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#2781716
逐步養成的步驟：設立終點行為→找出可以達...
(共 44 字，隱藏中）
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#5861344

個人的見解是：

要擬定“終點”行為
就要先找到“起點”行為，也就是‘’先備行為‘’
知道他會什麼、到什麼程度 ，才能知道要訂目標到哪裡
那‘’教學目標‘’比較像是中間的過程
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例如：終點行為是1數到20
那我們就是知道他現在只會數一到十
才會希望他未來能夠數到20
教學時的教學目標就可以設：能夠念讀一到二十、能夠默寫一到二十、能夠默背一到二十…之類的
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