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102年 - 澎湖縣102學年度國民中學聯合甄選專任輔導教師暨代理教師筆試試題#10623
> 試題詳解
提出多元智力論的美國心理學家是哪一位?
(A) Terman
(B) Gardner
(C) Cattell
(D) Guilford。
答案:
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統計:
A(1), B(724), C(4), D(10), E(0) #439110
詳解 (共 1 筆)
喬雅
B1 · 2017/04/26
#2155362
(A)托孟(Terman E. L.) ...
(共 294 字,隱藏中)
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4
0
私人筆記 (共 1 筆)
Ching Fu
2023/02/13
私人筆記#4883008
未解鎖
(A)托孟(Terman E. L.) ...
(共 246 字,隱藏中)
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32.提出多元智力論的美國心理學家是哪一位(A)Terman (B)Gardner (C)Cattell (D)Guilford 。
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62.提出多元智力論的美國心理學家是哪一位:(A)Terman (B)Gardner (C)Cattell (D)Guilford
#26072
「延緩分化,試探個性」是哪個教育階段的主要特色? (A)學前教育 (B)初等教育 (C)中等教育 (D)高等教育。
#439111
下列有關測驗信度與效度的關係的敘述,哪一個是正確的? (A)信度高,效度一定高 (B)效度高,信度一定高 (C)信度低,效度不一定低 (D)信度高,效度一定低。
#439112
不同的哲學派別對教育目的的看法不同,下列哪一個哲學派別認為教育是經驗不斷的重組歷程? (A)實驗主義 (B)理想主義 (C)自然主義 (D)存在主義。
#439113
下列何者最適合拿來當作智力測驗建立效度時的參照依據? (A)學生的學業成績 (B)學生的德育成績 (C)學生在校的行為表現 (D)學生友伴相處的情形。
#439114
在教育研究中,哪一種方法比較強調研究對象背後意義的詮釋與理解? (A)參與觀察法 (B)實驗法 (C)相關法 (D)調查法。
#439115
教育是否成為社會階層再製之機構,這是下列哪一理論所會提出之問題? (A)交換理論 (B)互易理論 (C)和諧理論 (D)衝突理論
#439116
哪個學派強調每個人能夠成為自我功能充分發揮的人? (A)行為諮商 (B)完形諮商 (C)理性情緒行為諮商 (D)個人中心治療法。
#439117
教師命題前應設計一個命題計畫,以便命題時能夠適度考量各單元教材內容及各教學目標的命題比例,此一命題計畫稱之為: (A)常態分配表 (B)雙向細目表 (C)泰羅二氏預期表 (D)切截分數表。
#439118
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