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98年 - 輔導活動-中區六縣市政府98 學年度教師甄選策略聯盟#902
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文玲跟輔導老師說她下次不想再來諮商,因為她覺得效果不好。輔導老師回答說:「妳覺得輔導的效果不好,讓妳想要停止諮商,也許我們應該先來談一談,妳對輔導成效的看法。」請問輔導老師用了那些輔導技巧?
(A)同理心
(B)自我表露
(C)面 質
(D)立即性----- 1AB 2BC 3CD 4AD。
答案:
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統計:
A(3), B(3), C(47), D(295), E(0) #43290
詳解 (共 1 筆)
林美齡
B1 · 2018/03/08
#2661935
妳覺得輔導的效果不好,讓妳想要停止諮商→...
(共 53 字,隱藏中)
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玉玲跟輔導老師說她下次不想再來諮商,因為她覺得效果不好。輔導老師回答說:「妳覺得輔導的效果不好,讓妳想要停止諮商,也許我們應該先來談一談,妳對輔導成效的看法。」請問輔導老師用了那些輔導技巧?1同理心 2自我表露 3面質 4立即性 (A)12 (B)23 (C)34 (D)14
#31437
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#81804
關於下列諮商技術合適使用的時機說明,下列何者為較不正確?(A)「結構化」適用於諮商的初始時期。(B)「面質」適用於案主對諮商師產生移情時。(C)「簡述語意」適用於諮商的任何時期。(D)「摘要」適用於由一個諮商主題進入另一個諮商主題時。
#43291
「我剛剛問了你好多次這個問題,可是你都沒有針對這個問題回答我。我感覺你似乎不願意回答我這個問題,不知道我這樣的感覺對不對?」這句助人者的回應,使用的是何項諮商技術?(A)面質 (B)立即性 (C)自我表露 (D)高層次同理心。
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在諮商過程中運用探問的相關敘述,下列何者較為不正確?(A)是協助案主盡可能的參與對話。(B)對於不明確的訊息要接著探問。(C)有效的探問會帶出另一個探問。(D)必須在沒有其他技術可以使用的情況下,才使用探問。
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一名當事人大部分的時間都十分理性地說明他的痛苦情緒,如果你是完形治療學派的諮商員,你會怎麼做?(A)欣賞鼓勵他條理清晰地說明。(B)探討他非理性的想法與痛苦情緒的關聯。(C)探討他目前的作為對他痛苦情緒的增減有何影響。(D)協助他覺察當下痛苦情緒的身體反應。
#43294
小如是一位14 歲的國二女生,她的母親知道她在學校輔導室接受諮商,特地來學校查看她的諮商資料,輔導老師的做法,何者較適切?(A)告訴小如的母親,依諮商專業倫理守則,無法提供資料(B)由輔導主任決定是否要提供資料(C)由學校校長決定是否要提供資料(D)先了解小如母親的動機,藉以評估情況。
#43295
曉封的輔導老師想藉由價值觀測驗協助他了解自己的價值觀念。他在學校本來就很不喜歡考試,在做價值觀測驗時,幾乎在每道題目上都傾向於變更他在測驗上的反應,目的在塑造出自己是符合他人期待的樣貌,而非真正的自己。這種現象叫做什麼?(A)反應心向 (B)社會期許 (C)反應風格(D)蓄意作答。
#43296
文秀化學考得很差,他說這一切都是因為他沒有化學細胞的結果,請問文秀是做了那種歸因?(A)不穩定的內在因素 (B)不穩定的外在因素 (C)穩定的內在因素 (D)穩定的外在因素。
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育民因為沒有繳交功課,在學校被老師處罰,他回家之後就對弟弟亂發脾氣,如果以精神分析的觀點來看,育民是採用何種自我防衛方式?(A)替代作用 (B)退化作用 (C)投射作用 (D)反向作用。
#43298
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