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【段考】國三社會上學期
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105年 - 2016高雄市市立前金國中九年級105 上學期社會第二次段考(期中考)康軒-地理#75320
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統計:
A(0), B(0), C(0), D(5), E(0) #1973049
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#1973051
1. 「火力」原來是物理學或軍事學的專門用語,後來卻常被大家引伸當作一般詞語運用,如「火力四 射」、「火力全開」等。下列「」的詞語,何者非屬於專門用語引伸當作一般詞語運用? (A) 他這樣的說法,很難引起大家的「共鳴」。 (B) 如果太過勞累,我們的頭腦是真的會「當機」。 (C) 青春是氾濫的河水,但一旦找到「渠道」便會規規矩矩接受管束 (D) 他常常提出「真知」灼見,讓大家獲益匪淺。
#1973052
2. 依下列先秦人物的名言內容,判斷其所屬學派,錯誤的搭配是: (A) 禮者,法之大分,類之綱紀也。--法家 (B) 子非魚,安知魚之樂?--名家 (C) 聖人之道,為而不爭。--道家 (D) 養生喪死無憾,王道之始也。--儒家
#1973053
3. 某旅行社規劃一系列文化藝術之旅,請問下列哪個行程不妥? (A) 到高雄美濃參觀「鍾理和紀念館」,進一步認識電影「原鄉人」。 (B) 到新北投探訪當年郁永河的採硫之路。 (C) 到屏東內埔參觀昌黎祠,瞭解韓愈對當地文教的貢獻。 (D) 到安平古堡瞭解鄭成功與荷蘭人作戰的歷史。
#1973054
4. 文人在描寫景物時,經常會用空間轉移的手法來呈現景色的變化。下列選項何者是運用了由遠而近 或由大到小的描寫方式? (A) 城上斜陽畫角哀,沈園非復舊池臺。傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來。 (B) 茅簷長掃淨無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。 (C) 其高下之勢,岈然窪然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱。 (D) 路回臨石岸,樹老出牆根。野水合諸澗,桃花成一村。
#1973055
5. 「秋燈明翠幕,夜案覽芸編。今來古往,其間故事幾多般。少甚佳人才子,也有神仙幽怪,瑣碎不 堪觀。正是不關風化體,縱好也徒然。」(高明《琵琶記》)這段文字說明了作者何種創作理念? (A) 風花雪月的作品宜有真性情 (B) 文學作品的內容需重德風教化 (C) 戲曲的創作與演出有礙風化 (D) 作者本身應有良好的道德操守
#1973056
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