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無年度 - 99中正大學師培中心教育專業科目模擬試題#804
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近代西方國家中,對國民教育制度的建立與教育國家化理念的實施最早的是
(A)英國
(B)法國
(C)西班牙
(D)德國。
答案:
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統計:
A(160), B(112), C(17), D(1119), E(0) #39229
詳解 (共 1 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B1 · 2012/03/13
#290855
十六世紀,馬丁.路德發動宗教改革,連帶的...
(共 355 字,隱藏中)
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14.近代西方國家中,對國民教育制度的建立與教育國家化理念的實施最早的是? (A)德國(B)法國(C)西班牙(D)英國
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21. 近代西方國家中,對國民教育制度的建立與教育國家化理念的實施最早的是(A)英國(B)法國(C)西班牙(D)德國。
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33.近代西方國家中,對國民教育制度的建立與教育國家化理念的實施最早的是(A)英國(B)法國(C)西班牙(D)德國。(嘉南92年中教招考)
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37.近代西方國家中,對國民教育制度的建立與教育國家化理念的實施最早的是?(A)德國(B)法國(C)西班牙(D)英國
#115850
王校長為訂定學校的中長程發展計畫,因此想要以SWOT分析法,來協助進行可行策略的規劃。若王校長選擇校外的教育政策、社會變遷、社區特性等要項進行分析,則其所採取的分析是屬於何種分析? (A)SW分析 (B)OT分析 (C)SO分析 (D)WT分析
#39230
艾斯納(E.W.Eisner)認為學校教育較缺乏情意與鑑賞方面的課程,他稱之為: (A)潛在課程 (B)非正式課程 (C)空無課程 (D)空白課程
#39231
教師在教學時所做的課程決定是屬於課程設計中的哪一個層次? (A)社會層次 (B)機構層次 (C)經驗層次 (D)教學層次。
#39232
在「課程」的觀念上,與巴比特(F. Bobbitt)有較大相異者是: (A)施瓦布(J.J.Schwab) (B)泰勒(R.Tyler) (C)查特斯(W.W.Charters) (D)塔巴(H.Taba)
#39233
下列有關課程的敘述,何者最為正確? (A)潛在課程意指可能出現但實際上並不存在的課程 (B)學校本位課程意指學校依本位主義所發展的課程 (C)從詮釋學的觀點來看,教師的教學決定了學生所經驗到的課程 (D)從批判理論的觀點來看,過去傳統的課程藏有複製階級的意識型態
#39234
下列何項敘述最符合課程設計的意義? (A)學生經驗的選擇與安排 (B)教學研究的歷程 (C)科目的選擇 (D)如何教學的決定
#39235
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