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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#100616
> 試題詳解
5 下列何者不是學步兒的口語表現?
(A)出現與成人相似的語音形式
(B)單一語詞出現多種語音形式
(C)單一語音形式含多種意義
(D)未出現多音節詞語
答案:
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統計:
A(77), B(98), C(65), D(431), E(0) #2761967
詳解 (共 1 筆)
摩友(100006037910691)
B1 · 2023/07/24
#5894634
學步兒的初期語詞或語言行為逐漸明顯,孩子...
(共 157 字,隱藏中)
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相關試題
6 語言發展初期,有關幼童的學習風格(child learning style),下列敘述何者正確? (A)參照風格(referential style):喜與同儕(peer)接觸 (B)表達風格(expressive style):上到下(top-down)的策略解構語句 (C)參照風格(referential style):喜修飾動詞短語(verb phrase) (D)表達風格(expressive style):分析性(analytic)的句長學習結構
#2761968
7 有關選擇性模仿(selective imitation)與提攜(bootstrapping),下列敘述何者正確? (A)前者的運用持續至三歲半 (B)後者是學步兒以已知學習未知的策略 (C)孩童利用語法結構推論語彙的意思,此為語意提攜 (D)母親與幼童的相互模仿量呈正向影響
#2761969
48 媽媽說:「你看,哥哥在跳舞耶!」/孩子說: 「哥哥跳。」媽媽說: 「對,哥哥在跳舞。」/孩子說: 「哥 哥跳舞。」媽媽說: 「哥哥在跳舞,對不對?」前述對話中,媽媽使用的刺激技巧為何? (A)示範(Modeling),擴展(Expansions) ,重述(Recast) (B)平行式說話(Parallel talk),延展(Extensions) ,建立(Buildups) (C)示範(Modeling),覆述(repetition),重述(Recast) (D)平行式說話(Parallel talk),擴展(Expansions) ,重述(Recast)
#2762010
20 下列那些是學齡前特定型語言障礙兒童需加強的語法技能?①能夠使用關係子句 ②增加語句長度 ③能夠使用認知狀態動詞與補語子句 ④能夠使用體貌標記(aspect marker) (A)①③④ (B)②③④ (C)①②③ (D)①②④
#2761982
3 對於 20 個月大前幼兒使用的慣用語(formula),下列敘述何者錯誤? (A)完整到零散(whole-to-parts)的策略 (B)模仿習得的(imitation) (C)具溝通意圖(purpose) (D)是可切割的(segmentation)
#2761965
13 當兒童在口語表達時出現大量的指示詞、停頓與中斷的現象,可能與下列那些訊息處理的機制有關? (A)注意(attention)、區辨(discrimination) (B)區辨(discrimination) 、提取(retrieval) (C)注意(attention)、組織(organization) (D)組織(organization)、提取(retrieval)
#2761975
18 關於特定型語言障礙,下列敘述何者正確? (A)非語言智商與語言分數呈現一定程度的落差 (B)語言困難持續至學齡階段,青少年至成人階段逐漸減少 (C)無法明確定義亞型 (D)社交困難與自閉症兒童相似
#2761980
22 下列那些兒童的「語言形式」是其相對優勢,通常不會出現損傷?①原發性發展性語言障礙 ②X 染色體 脆折症(♂) (Fragile X syndrome) ③威廉氏症(Williams syndrome) ④視障 ⑤蘭道克雷夫症候群 (Landau-Kleffner syndrome) ⑥局部腦傷 (A)①②⑤ (B)①③⑤ (C)②④⑥ (D)③④⑥
#2761984
10 透過「模仿」來學習新詞彙和穩定所學的語言形式,較符合下列何種理論的主張? (A)行為理論(behavioral theory) (B)天賦論(nativism) (C)建構主義論(constructionist theory) (D)突現論(emergentism)
#2761972
8 根據雙語學習關鍵時期(critical period)的相關研究,學習第二語言時,下列那一個語言要素的發展與年 齡呈負相關? (A)構詞 (B)語法 (C)語用 (D)音韻
#2761970
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