13 當兒童在口語表達時出現大量的指示詞、停頓與中斷的現象,可能與下列那些訊息處理的機制有關?
(A)注意(attention)、區辨(discrimination)
(B)區辨(discrimination) 、提取(retrieval)
(C)注意(attention)、組織(organization)
(D)組織(organization)、提取(retrieval)

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統計: A(23), B(49), C(36), D(648), E(0) #2761975

詳解 (共 2 筆)

#7437595
出現大量指示詞(這個、那個),可能與詞彙提取能力不佳有關;
出現較多中斷、修正,可能跟句子組織能力不佳有關
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#6561913

參考:語言發展導論P3-15~19

較難從工作記憶組織成長期記憶,並難從長期記憶中提取


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