1.利用團體為成員進行深度、個別性的治療工作時,下列何者最不適當?
(A)領導者必須擁有良好的個別諮商技巧
(B)治療應由領導者主導,其他成員提供分享和領悟
(C)成員分享出現強烈情緒時,領導者應立即協助深入處理
(D)當次團體的焦點可停留在某成員身上較長時間,以深入其議題
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統計: A(63), B(181), C(582), D(240), E(0) #3285210
統計: A(63), B(181), C(582), D(240), E(0) #3285210
詳解 (共 6 筆)
#6566539
| 選項 | 解析 | 適當性 |
|---|---|---|
| (A) 領導者需具備個別諮商技巧 | 團體中的深度個別工作,需運用個別諮商技術(如同理、具體化、詮釋)。 | ✅ 適當 |
| (B) 治療由領導者主導,成員分享領悟 | 領導者需掌握方向,但成員的互動與回饋是團體療效的關鍵(非完全單向)。 | ⚠️ 部分正確,但「主導」一詞稍強 |
| (C) 成員強烈情緒時立即深入處理 | 最不適當。團體中需考量: 1. 該成員是否準備好深入? 2. 其他成員當下的耐受度。 3. 是否有足夠時間處理後續影響? → 更佳做法:先給予支持,評估後再決定是否深入。 |
❌ 不適當 |
| (D) 焦點停留某成員較長時間 | 若團體目標為深度工作,且其他成員能受益(如透過觀察或共情),此做法可接受。 | ✅ 適當 |
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#7452469
正解為 (C)。
成員在團體中展現強烈情緒時,領導者不應「立即」協助深入處理。此舉常使當事人被迫在未準備好的情況下過度暴露,也未考量其他成員當下的情緒耐受度與會談時間限制。較佳作法是評估當下狀況與時間,並善用團體動力引導互助。 [1]
(A) 領導者必須擁有良好的個別諮商技巧
- 正確原因:在團體中進行深度、個別性的治療工作(例如:阿德勒學派的個別心理劇或完形學派的「熱椅」技術),領導者需要直接對單一成員進行精準的探問、面質與同理。
- 核心關鍵:如果領導者本身缺乏個別諮商的基本功,就無法在團體中穩固、安全地協助成員梳理其深層的個人議題。
(B) 治療應由領導者主導,其他成員提供分享和領悟
- 正確原因:這裡的「治療由領導者主導」是指領導者此時主要負責引導該成員的治療進程(類似個別諮商的延伸)。
- 核心關鍵:在進行個別性深度治療時,為了確保成員的心理安全,不能放任其他成員隨意介入或指導。其他成員此時的角色,主要是透過觀察、共鳴、分享自身類似經驗與獲得領悟來參與這個過程。
(D) 當次團體的焦點可停留在某成員身上較長時間,以深入其議題
- 正確原因:這正是「團體中進行個別治療」的典型特色。
- 核心關鍵:為了達到「深度」的效果,領導者勢必要將當次聚會的精力和時間(可能長達 30-40 分鐘以上),高度聚焦在某一位成員身上,才能協助他徹底看清並處理核心創傷。
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