1. 當代學生普遍接觸到以歷史為題材的影視作品、小說與電子遊戲,這類「歷史大眾
化」現象既是歷史知識傳播的新途徑,也對歷史思維的培養帶來新的挑戰。身為歷
史教師,面對此一現象,最適切的引導方式為何?
(A)將其視為課外娛樂,與歷史學習分開處理。
(B)告知學生商業改編作品均經過扭曲,不具參考價值。
(C)引導學生以史料批判的方法,分析作品與史實之間的異同。
(D)以是否列入課綱為標準,課綱外的內容一律不予討論。
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統計: A(0), B(0), C(16), D(0), E(0) #3887068
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