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專技高考◆團體諮商與心理治療
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94年 - 94-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#14527
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10 以下對於運用結構式活動於團體中的敘述,何者較不正確?
(A) 過多結構式活動會阻礙成員的自主感
(B) 結構式活動可較快聚焦於某主題
(C) 愈多運用結構式活動愈可增加療效
(D) 高結構式團體易讓成員將療效歸之於帶領者的能力
答案:
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統計:
A(1), B(2), C(75), D(7), E(0) #544465
詳解 (共 1 筆)
m0711030
B1 · 2021/04/23
#4672078
(A)結構式團體為針對團體的內容、團體的...
(共 322 字,隱藏中)
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11 當一成人團體進行到中後期階段,有一成員因家人突然過世而在團體中表示出自殺意念,無望、無助,及情緒低落的狀態,且表示自己和成員間有很大的疏離感,和以前有很大的差異。以下帶領者的反應那一項較不適當? (A) 鼓勵其他成員關心、同理他 (B) 向其他成員說明該夥伴目前需要就醫,應暫時離開團體,他的狀況是大家無法幫忙的 (C) 協助其他成員說明與該員之互動,澄清此疏離感的來源 (D) 協助該成員表達對家人過世的失落感
#544466
12 在一個持續12次(每週一次)的 8 位成員之人際關係團體中,阿強在團體中常有喋喋不休、插話的現象; 而美利則是一甚少發言的成員。在第 7 次團體阿強對自己人際關係的改善做了很長的敘述,他表示自己已了解問題的原因等。此時帶領者發現多數成員表現出不耐煩不投入的非語言訊息,而美利也是往後靠坐一付漠不關心且認命的樣子。若帶領者欲制止阿強的發言也希望對阿強有幫助,以下帶領者的那一反應較適當? (A) 我們已經了解阿強的改變,美利你要不要說說你的狀況 (B) 阿強,團體中你常會用很多時間說你自己,我覺得你似乎很想引大家注意希望大家將注意力放在你身上,但這樣對你的人際關係反而不好 (C) 我想先打斷你的說話,我感覺到團體對你有一些重要感受,我認為讓你知道是有幫助的 (D) 丁丁,你要不要說說你認為阿強改變的狀況,你同意他說的嗎
#544467
13 在一兒童人際關係團體中,有兩位同班女生一起參加,一位是因害羞內向由輔導室推薦參加,另一位則是該成員的好朋友,為了保護他而主動參加。以下那一現象是此團體較不可能產生的現象? (A) 該害羞成員因有好同學在場較易開放自我 (B) 該成員會面臨要維持與好朋友的關係及與團體規範衝突(例如無法真實的表達自我)的矛盾現象 (C) 團體產生次團體,且有彼此排斥衝突的現象 (D) 因好朋友也會責備該害羞成員懦弱,該成員會更退縮
#544468
14 在一非自願性青少年的生涯團體中,明顯有兩個次團體,成員間的衝突不斷,彼此「嗆聲」不和,但也有邊緣成員,不加入衝突。以下那一帶領者的反應較不適當? (A) 再次聲明,若再有身體衝突,則解散團體,然後繼續進行原有生涯主題 (B) 設計各種競賽或合作活動以凝聚團體 (C) 阻斷衝突,協助成員表達個人的想法,以增進彼此理解 (D) 幫助成員了解當自己生氣時的反應歷程,及學習不同的表達方式
#544469
15 以下有關團體成員自我揭露的描述,何者較正確? (A) 自我揭露愈多對參與團體的收穫愈多 (B) 害怕自我揭露者,常會害怕揭露後的不可控制性 (C) 自我揭露此行為本身即可幫助成員增加自信 (D) 團體在初期有高自我揭露的效果最佳
#544470
16 當帶領者希望能促進團體某成員有較多的自我揭露時(以往該成員總是說一些對他人的看法,認為他人應該如何改變等),以下那一方式較不適當? (A) 領導者自我揭露對該成員的感受 (B) 建議該成員自我揭露更多,否則他的改變會有限 (C) 邀請其他成員對此夥伴給予回饋 (D) 邀請每位成員表達在團體中面對自我揭露時的擔心或期待
#544471
17 下列那一項團體特徵是對團體建立第一階段(形成期)最典型的描述? (A) 成員尋求普同感、彼此給予大量的建議與尋求建議 (B) 表達對帶領者的不滿、成員尋求普同感 (C) 成員高度的自我揭露、大量的給予建議與尋求建議 (D) 成員間競爭、表達對帶領者的不滿
#544472
18 一個為期一年的團體,當第 8 次時,團體在超過開始時間 15分鐘後仍只有 2 人出席,且已確定其他成員均不會出現。Yalom主張以下那一處理方式較適當? (A) 因人數過少無法形成團體動力而結束此次團體 (B) 向兩成員表示今天不進行團體,但可以採聯誼方式(如一起去喝茶)聊天 (C) 仍進行團體 (D) 以個別諮商方式輪流對出席兩人進行個別諮商晤談
#544473
19 當某成員私下向帶領者表示與團體有距離無法與其他人一起參與而想退出團體時,若帶領者鼓勵該成員在團體中向大家說明,以下那一選項是帶領者的適當意圖? (A) 經由他人回饋,協助該成員澄清他的感受與經驗 (B) 藉由團體討論再次調整或澄清團體的目標或方式以符合該成員的期待 (C) 因團體非帶領者個人的,所有決定應由大家一起決定 (D) 以上皆是
#544474
20 以上題為例,若帶領者採取與該成員個別晤談,以下那一選項是帶領者較可能的目的與意圖? (A) 了解其決定的歷程,並協助其尋找其他的治療方式 (B) 了解該成員在團體中所面臨的壓力並尊重其選擇 (C) 在團體中討論可能無法讓此成員清楚表達 (D) 以上皆是
#544475
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