10. 以下針對行為功能評量，何者錯誤？ (A)行為功能評量由應用行為分析理論基礎發展而來，適用於特教學生及一般學生的行為問題 (B)可以跟輔導老師合作將輔導紀錄進行 A(前事)-B(行為)-C(後果)之分析做為評量主要結果 (C)為能設計並執行特教法規定之行為功能介入方案 (D)為找出增強行為問題的原因