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教甄◆國文(國小幼兒)
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106年 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-國語文能力測驗#67525
> 試題詳解
10. 在書信中,下列組合的人倫關係敬稱,依序應為哪一選項? 甲、曹操/曹植 乙、蘇軾/蘇轍 丙、趙明誠/李清照
(A)賢喬梓/賢昆仲/賢伉儷
(B)賢伉儷/賢喬梓/賢昆仲
(C)賢昆仲/賢伉儷/賢喬梓
(D)賢伉儷/賢昆仲/賢喬梓
答案:
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統計:
A(940), B(15), C(34), D(17), E(0) #1735595
詳解 (共 2 筆)
Astro
B1 · 2018/01/28
#2602172
賢喬梓~父子賢昆仲~兄弟賢伉儷~夫妻
(共 20 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
浪花裡舞蹈
B2 · 2019/02/21
#3208535
喬梓—父子
昆仲—兄弟
伉儷—夫妻
9
0
相關試題
6.在書信中,下列組合的人倫關係敬稱,依序應為哪一選項? 甲、曹操/曹植 乙、蘇軾/蘇轍 丙、趙明誠/李清照 (A)賢喬梓/賢昆仲/賢伉儷 (B)賢伉儷/賢喬梓/賢昆仲 (C)賢昆仲/賢伉儷/賢喬梓 (D)賢伉儷/賢昆仲/賢喬梓
#557063
7. 在書信中,下列組合的人倫關係敬稱,依序應為哪一選項? 甲、曹操/曹植 乙、蘇軾/蘇轍 丙、趙明誠/李清照 (A)賢喬梓/賢昆仲/賢伉儷 (B)賢伉儷/賢喬梓/賢昆仲 (C)賢昆仲/賢伉儷/賢喬梓 (D)賢伉儷/賢昆仲/賢喬梓
#711438
21. 在書信中,下列組合的人倫關係敬稱,依序應為哪一選項? 甲、曹操/曹植 乙、蘇軾/蘇轍 丙、趙明誠/李清照 (A)賢喬梓/賢昆仲/賢伉儷 (B)賢伉儷/賢喬梓/賢昆仲 (C)賢昆仲/賢伉儷/賢喬梓 (D)賢伉儷/賢昆仲/賢喬梓
#1536147
14.在書信中,下列組合的人倫關係敬稱,依序應為哪一選項? 甲、曹操/曹植 乙、蘇軾/蘇轍 丙、趙明誠/李清照 (A)賢喬梓/賢伉儷/賢昆仲 (B)賢昆仲/賢喬梓/賢伉儷 (C)賢喬梓/賢昆仲/賢伉儷 (D)賢昆仲/賢伉儷/賢喬梓
#1705018
6.在書信中,下列組合的人倫關係敬稱,依序應為哪一選項? 甲、曹操/曹植 乙、蘇軾/蘇轍 丙、趙明誠/李清照 (A)賢喬梓/賢昆仲/賢伉儷 (B)賢伉儷/賢喬梓/賢昆仲 (C)賢昆仲/賢伉儷/賢喬梓 (D)賢伉儷/賢昆仲/賢喬梓
#1725609
10. 在書信中,下列組合的人倫關係敬稱,依序應為哪一選項? 甲、曹操/曹植 乙、蘇軾/蘇轍 丙、趙明誠/李清照 (A)賢喬梓/賢昆仲/賢伉儷 (B)賢伉儷/賢喬梓/賢昆仲 (C)賢昆仲/賢伉儷/賢喬梓 (D)賢伉儷/賢昆仲/賢喬梓
#1735785
31. 在書信中,下列組合的人倫關係敬稱,依序應為哪一選項? 甲、曹操/曹植 乙、蘇軾/蘇轍 丙、趙明誠/李清照 (A)賢喬梓/賢昆仲/賢伉儷 (B)賢伉儷/賢喬梓/賢昆仲 (C)賢昆仲/賢伉儷/賢喬梓 (D)賢伉儷/賢昆仲/賢喬梓
#1804714
11. 在描述一件事物時,轉變其原來性質,化成另一種本質截然不同的事物,而 加以形容敘述的修辭方法,稱作「轉化」,或稱為「比擬」。下列所舉的歌 詞中,運用「轉化」修辭的是哪一選項? (A)愛情來的太快/就像龍捲風(〈龍捲風〉) (B)誰在用琵琶彈奏/一曲東風破(〈東風破〉) (C)怎麼會怎麼會/你竟原諒了我(〈擱淺〉) (D)風在長滿青苔的屋頂/嘲笑我的傷心(〈夜曲〉)
#1735596
12. 下列各組詞語,意義相近的是哪一選項? (A)暮景桑榆/桑梓之邦 (B)懸車致仕/奉命真除 (C)虛左以待/吐哺握髮 (D)臨崖勒馬/臨渴掘井
#1735597
13. 下列文句中的「所以」,用法與潘耒〈日知錄序〉:「事關民生國命者,必 窮源溯本,討論其所以然。」中的「所以」相同的是哪一選項? (A)知郎君穎悟,必能默識,「所以」手語耳。(裴鉶〈崑崙奴〉) (B)親賢臣,遠小人,此先漢「所以」興隆也。(諸葛亮〈出師表〉) (C)視其「所以」,觀其所由,察其所安,人焉廋哉。(《論語.為政第十》) (D)君子居必擇鄉,遊必就士,「所以」防邪僻而近中正也。(荀子〈勸學〉)
#1735598
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