10. 有關「提示和輔除(prompting and fading)」策略的敘述，下列何者正確？
(A)「彎腰做出撿拾的動作，提示阿玉撿航屑」，這是運用姿勢或表情提示(gestural prompt)。
(B) 在聽到教師對全班說「可以問問題」時，大雄才舉手，並且等待教師叫到他時才發言，可以問問題便是言語提示。
(C) 每一次呈現刺激後等待 5 秒，如果 5 秒鐘到學生尚無反應，教師才給予提示，這是「漸進時間延宕策略」。
(D) AAAA 是一種視覺提示策略。

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