11.爸爸和奇奇、蒂蒂玩遊戲,爸爸將七種動物模型分別放在七個位置,每個動物旁邊都 放了一個小家具。爸爸請奇奇和蒂蒂注意看,並且記住動物的位置。幾分鐘之後,爸 爸將所有的動物和小家具模型收起來,問奇奇和蒂蒂剛才的動物分別在哪個位置。 結果蒂蒂都答對了,奇奇記得四個。接著,爸爸改問小家具分別在哪個位置,結果蒂 蒂記得三個,奇奇記得五個。綜合看來,關於奇奇和蒂蒂的認知發展,下列何者正確?
(A) 蒂蒂的注意廣度較大
(B) 奇奇的記憶廣度較大
(C) 蒂蒂的選擇性注意力比較好
(D) 奇奇的抑制干擾能力比較好

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統計: A(517), B(726), C(2766), D(540), E(0) #2936761

詳解 (共 10 筆)

#5522458
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幼稚精粹1-122


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#7382470

題目關鍵整理

共有兩種訊息同時存在:

  • 動物位置(7個)
  • 小家具位置(7個)

第一輪(記動物位置)

  • 蒂蒂:全部答對(7個)
  • 奇奇:記得4個

蒂蒂在「主要任務(動物)」表現較好

第二輪(改問家具位置)

  • 蒂蒂:記得3個
  • 奇奇:記得5個

奇奇在「次要訊息(家具)」表現較好

認知解讀

這題在考:
? 注意力分配(attention allocation)
? 是否能在主要任務中排除干擾

✔ 蒂蒂的特徵

  • 全力記住「動物」
  • 家具記得較少(3個)
  1. 表示她把注意力集中在主要任務上
  2. 干擾資訊被壓制

? 屬於:
✔ 注意力集中
✔ 選擇性注意力較好(能篩選重點)

✔ 奇奇的特徵

  • 動物只記4個(較少)
  • 家具卻記5個(較多)
    注意力被分散到兩種刺激

? 表示:
✔ 分散注意力
✔ 沒有有效抑制非目標資訊

❌ 選項分析

(A) 蒂蒂的注意廣度較大 ❌

  • 注意廣度是「同時能處理多少資訊」
  • 但蒂蒂是集中在單一類資訊(動物)
    不是廣度問題

(B) 奇奇的記憶廣度較大 ❌

  • 奇奇並不是整體記得比較多
  • 只是「家具較多、動物較少」
    無法說記憶廣度較大

(C) 蒂蒂的選擇性注意力比較好 ✔

  • 能專注於動物
  • 有效忽略家具干擾
    ✔ 符合:選擇性注意力佳

(D) 奇奇的抑制干擾能力比較好 ❌

  • 奇奇反而被家具干擾
  • 動物記得較少
    表示抑制能力較差,不是較好

✔ 正確答案:(C) 蒂蒂的選擇性注意力比較好

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私人筆記 (共 4 筆)

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