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115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:音樂#141554
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11. 下列何者較不符合南管音樂的藝術特色?
(A) 曲調典雅婉轉
(B) 重視唱腔韻味
(C) 演唱風格含蓄優雅
(D) 強調炫技與即興展現
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12. 若一段旋律以 C 大調開始,經過和聲與終止式的變化,最終在 G 大調建立穩定的主音感受,此現象稱為: (A) Sequence(模進) (B) Modulation(轉調) (C) Ostinato(固定音型) (D) Pedal Point(持續音)
#3954172
13. 下列有關歌劇(Opera)與音樂劇(Musical)之比較,何者正確? (A) 歌劇演出時通常不使用舞台佈景與戲劇表演 (B) 音樂劇皆以古典美聲唱法演唱 (C) 歌劇與音樂劇皆可結合音樂、戲劇與舞蹈元素 (D) 音樂劇起源於十九世紀浪漫時期的義大利
#3954173
14. 下列有關許常惠對臺灣音樂發展之貢獻,何者不正確? (A) 致力於臺語流行音樂與商業音樂產業發展 (B) 致力於推廣現代音樂創作與展演活動 (C) 對臺灣音樂教育與人才培育貢獻卓著 (D) 長期投入民族音樂採集與研究工作
#3954174
15. 布農族著名的〈Pasibutbut〉與下列何者有關? (A) 成年禮儀式 (B) 狩獵祭儀 (C) 祈求小米豐收之祭儀 (D) 祖靈祭儀
#3954175
16. 下列哪項特徵最常見於傳統中東音樂? (A) 僅使用十二平均律 (B) 大量運用微分音(Microtones) (C) 完全沒有即興演奏 (D) 只使用打擊樂器
#3954176
17. 臺灣近代音樂的發展與合唱、童謠教育密不可分。有一位作曲家在日治時期發表了由傳統民謠改編的合唱曲《丟丟銅仔》與《六月茉莉》,並在戰後長期主持「臺灣省合唱研習會」,編輯音樂教材,培育了無數合唱人才,被尊稱為「臺灣合唱之父」。請問這位作曲家為何? (A) 呂泉生 (B) 史惟亮 (C) 林福裕 (D) 楊三郎
#3954177
18. 伊斯蘭教的神秘主義分支「蘇非派(Sufism)」在修行時,非常強調透過 音樂與身體律動來達到人神一體的狂喜狀態。最著名的莫過於土耳其孔亞(Konya)地區「梅夫拉維教團(Mevlevi Order)」的修行者,他們身穿白袍、頭戴高帽進行永無止境的「旋轉舞(Sama)」。請問在此神聖儀式中,最核心、象徵人類靈魂渴望回歸神聖源頭的「竹製斜吹長笛」樂器為何? (A) 茲巴拉(Zarb) (B) 達夫鼓(Daf) (C) 納伊笛(Ney) (D) 雷巴布琴(Rebab)
#3954178
19. 將排灣族傳統的鼻笛、經文吟唱,與西洋爵士樂、拉丁雷鬼節奏以及流暢的流行旋律結合,創作出跨越語言藩籬的當代史詩。他憑藉專輯 《kinakaian 母親的舌頭》在第 31 屆金曲獎一舉斬獲最佳原住民語歌手、最佳原住民語專輯以及最大獎「年度專輯獎」。請問這位當代原住民音樂家為何? (A) 阿爆(阿仍仍 / Aljenljeng Tjaluvie) (B) 巴奈(Panai Kusui) (C) 查勞·巴西瓦里(Jalaw Bacivali) (D) 舞思愛(Usay Kawlu)
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20. 下列有關中世紀音樂發展的敘述,何者正確? (A) 葛利果聖歌屬於複音音樂,通常由器樂伴奏演出 (B) 巴黎聖母院樂派的重要貢獻之一是發展系統化的複音音樂與節奏模式 (C) 吟遊詩人(Troubadour)主要活躍於德國,作品多為宗教禮拜歌曲 (D) 經文歌(Motet)是文藝復興晚期才出現的音樂形式,與中世紀無關
#3954180
21. 下列哪位作曲家提倡將詩歌、戲劇、視覺與音樂完全融合的『整體藝術』 觀念,其獨創的和聲與配器法大膽挑戰了傳統調性,對 20 世紀現代音樂 的發展帶來革命性的影響? (A) 卡爾·馬利亞·馮·韋伯(Carl Maria von Weber) (B) 法蘭茲·舒伯特(Franz Schubert) (C) 費利克斯·孟德爾頌(Felix Mendelssohn) (D) 理查·華格納(Richard Wagner)
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