12. 王老師在設計高中公民課程時,不僅帶領學生討論社會議題,更鼓勵他們參與社區服務,並針對社區中實際存在的問題進行小組專題研究,最 2 後提出解決方案。王老師相信,透過這些「做中學」的過程,學生才能真正培養出獨立思考與解決問題的能力。 王老師的教學理念,最符合 下列哪一種教育哲學的主張?
(A)精粹主義
(B)自然主義
(C)實驗主義
(D)永恆主義 。
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統計: A(3), B(3), C(22), D(0), E(0) #3998664
統計: A(3), B(3), C(22), D(0), E(0) #3998664
詳解 (共 2 筆)
#7560990
? 核心解析
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核心精神:實驗主義(Progressivism / Experimentalism)由哲學家杜威(John Dewey)所倡導,其最著名的核心主張就是「做中學」(Learning by doing)。
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題目呼應:王老師在課程中帶領學生討論社會議題、參與社區服務、針對實際問題進行小組專題研究並提出解決方案。這些完全符合實驗主義強調「教育即生活」、「以學生為中心」以及透過實際經驗培養獨立思考與解決問題能力的理念。
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錯誤選項分析
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(A) 精粹主義(Essentialism):強調學科知識的傳授,以教師為中心,主張學生應學習社會文化中精粹的「基本知識與技能」,而非強調做中學或社區服務。
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(B) 自然主義(Naturalism):強調順應兒童的自然本性與發展發展,主張「教育即生長」,反對過多人為的干預與制度化教學(代表人物如盧梭)。
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(C) 永恆主義(Perennialism):強調理性的啟發,主張學習人類歷史上永恆不變的真理與偉大經典(如西方大成至聖先師的經典著作),重視智力訓練。
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