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112年 - 112 銘傳大學師資培育中心教檢期末模擬考_寒假衝刺營:教育心理學#112986
> 試題詳解
13.()老師若要避免造成或減輕學生的習得無助感,下列何者做法較不適當?
(A) 立即回饋
(B) 將作業分為許多小步驟,讓學生有成功的機會
(C) 對學生的期待要前後一致
(D) 較重視表現目標,反而不著重學習目標
答案:
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統計:
A(24), B(51), C(133), D(876), E(0) #3054905
詳解 (共 2 筆)
113-考完丟書包
B2 · 2023/02/25
#5731437
*「學習目標」指的是,打從心裡想要讓...
(共 208 字,隱藏中)
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17
0
112高雄已上岸
B1 · 2023/02/13
#5720031
較重視
學習目標
,反而不著重表現目標
4
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相關試題
22.()老師若要避免造成或減輕學生的習得無助感,下列何者做法較不適當? (A) 立即回饋 (B) 將作業分為許多小步驟,讓學生有成功的機會 (C) 對學生的期待要前後一致 (D) 較重視表現目標,反而不著重學習目標
#3054802
34.()老師若要避免造成或減輕學生的習得無助感,下列何者做法較不適當? (A) 將作業分為許多小步驟,讓學生有成功的機會 (B) 對學生的期待要前後一致 (C) 較重視表現目標,反而不著重學習目標
#3054814
51.() 老師若要避免造成或減輕學生的習得無助感,下列何者做法較不適當? (A) 將作業分為許多小步驟,讓學生有成功的機會 (B) 對學生的期待要前後一致 (C) 較重視表現目標,反而不著重學習目標 (D) 立即回饋
#3054831
14.()王老師問班上學生要玩什麼遊戲,她說完七個遊戲的名稱之後,學生只記得最後兩個遊戲名稱。 學生的記憶受到什麼效應的影響?103 (A)初始效應 (B)新近效應 (C)感官效應 (D)月暈效應
#3054906
15.()根據卡芬頓(M. Convington)的自我價值論,下列何者符合他對學習動機的觀點? (A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高 (B)自我價值感是個人追求成功的內在動力 (C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現 (D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值
#3054907
16.()青少年的腦部,掌管推理、決策及自制的部位是下列何者? (A)頂葉 (B)顳葉 (C)枕葉 (D)前額葉
#3054908
17.()根據溫納(B.Weiner)的歸因理論(attribution theory),下列哪一種歸因型態,容易發展出 「習得無助感」(learned helplessness)? (A)將成功歸因為能力 (B)將成功歸因為努力 (C)將失敗歸因為能力 (D)將失敗歸因為努力
#3054909
18.()根據「大魚小池理論」,學業成績相同的甲、乙二位學生,甲生在「資優班」、乙生在「普通班」。 相較於甲生,乙生會有較高的學業 (A)自我概念 (B)學習興趣 (C)內在動機 (D)自主學習。
#3054910
19.()有一位校長,想用巡視教室的方法使上課秩序變好,校長該用下 列那種方式最有效 ? (A)每天固定時間巡視教室,並於當天放學前獎勵表現最好的班級(B)每天在不同時間巡視教室,並於當天放學前獎勵表現最好的班級 (C)每天在不同時間巡視教室,並於週會時獎勵表現最好的班級 (D)每天固定時間巡視教室,並於週會時獎勵表現最好的班級
#3054911
20.()學業情緒即是指學生因學業情境中的事件所激發之情緒,其範圍不僅於學習工作或考試的成敗情 緒,亦包括學習過程中所體驗到的各項情緒,下列何者為非? (A) 學業情緒可以區分為正負向激發與正負向抑制 (B) 負向激發的情緒有無望、無聊 (C) 負向激發的情緒有生氣、焦慮、羞愧 (D) 正向激發情緒有喜悅、希望、驕傲
#3054912
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