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教甄◆學校行政學
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無年度 - 謝文全 教育行政學- (第一章~第十章)101-200#48038
> 試題詳解
137.領導者為協助成員滿足其需要所表現出來的領導行為
(A)倡導
(B)關懷
(C)晤談
(D)指示----P.247
答案:
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統計:
A(141), B(1139), C(8), D(17), E(0) #1232217
詳解 (共 1 筆)
Peggy Hsu
B1 · 2017/05/20
#2202403
滿足其需要--關懷
(共 11 字,隱藏中)
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162.領導者為協助成員滿足其需要所表現出來的領導行為(A)倡導(B)關懷(C)晤談(D)指示 .
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138.品管為由四個步驟不斷的循環,稱為(A)ACDP(B)PACD(C)PDCA(D)ADPC----P.258
#1232218
139.韓愈在其「千里馬論」所說的,指的是何者的重要性(A)人力發展(B)人力薪酬(C)人力績效(D)人力取得----P.264
#1232219
140.國父在「上李鴻章書」中說道「所謂人能盡其才,在教養有道、鼓勵有方、任使得法」,指的是(A)人力資源的績效管理(B)人力資源的取得(C)人力資源的新酬管理(D)人力資源的發展 .
#1232220
141.最有效的領導方式為(A)高倡導高關懷(B)低倡導高關懷(C)高倡導低關懷(D)低倡導低關懷----P.274
#1232221
142.最無效的領導方式為(A)高倡導高關懷(B)低倡導高關懷(C)高倡導低關懷(D)低倡導低關懷----P.274
#1232222
143.領導方式的優略次序(A)高倡導高關懷、低倡導高關懷、高倡導低關懷、低倡導低關懷(B)高倡導高關懷、高倡導低關懷、低倡導高關懷、低倡導低關懷(C)高倡導高關懷、低倡導高關懷、低倡導低關懷、高倡導低關懷 (B)低倡導低關懷、高倡導低關懷、低倡導高關懷、高倡導高關懷---P.275
#1232223
144.組織與個人之間透過交易的手段,彼此各取所需(A)交易模式(B)社會化模式(C)適應模式
#1232224
145.運用社會影響力量,使成員致力於促進組織目標的行為(A)交易模式(B)社會化模式(C)適應模式
#1232225
146.根據個人動機與需要安排其擔任適當的角色(A)交易模式(B)社會化模式(C)適應模式(D)----P.279
#1232226
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