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專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
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100年 - 100年第二次專技高考語言治療師神經性溝通障礙學#15251
> 試題詳解
14 請依據乙圖臉部特徵判斷神經受損部位為何?
(A) 左側上運動神經元
(B)右側上運動神經元
(C)左側下運動神經元
(D)右側下運動神經元 .
答案:
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統計:
A(7), B(5), C(51), D(6), E(0) #565013
詳解 (共 2 筆)
yaa
B2 · 2023/06/02
#5832644
顏面神經之上運動神經元支配如下:上臉部受...
(共 128 字,隱藏中)
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巴豆腰
B1 · 2020/07/06
#4117594
100年 - 100年 - 100年第二次專技高考語言治療師神經性溝通障礙學#15251 #15251 --11題 沒有看到附圖。
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15 請依據丙圖臉部特徵判斷神經受損部位為何? (A) 左側上運動神經元 (B)右側上運動神經元 (C)左側下運動神經元 (D)右側下運動神經元
#565014
40 神經受損部位應為何者? (A) 左側上運動神經元受損 (B)右側上運動神經元受損 (C)左側下運動神經元受損 (D)右側下運動神經元受損
#565039
16 運動性言語障礙患者的治療應考量運動學習(motor learning)原則設計,下列何者較不適當? (A) 重複練習 (B)速度及正確度難以兼得 (C)口腔運動增加構音器官之肌力,適用於言語失用症患者 (D)指導語應與訓練目標直接相關,如:「舌頭往前用力」,而非「不對,再一次」
#565015
17 依據動作學習理論,以下關於回饋的敘述,何者錯誤? (A)愈常給予回饋,對於長期表現包括動作的維持及類化較差 (B)團體治療時由其它成員提供的回饋,其成效較治療師給予的回饋為差 (C)多次嘗試後再給予提要式回饋(summary feedback),在長期表現上較佳 (D)給予患者不同回饋方式及回饋頻率應考量其年齡、動機、認知能力等因素
#565016
18 改善吶吃患者因顎咽閉鎖功能異常導致的鼻音過重問題,下列何者行為治療已被證實無效? (A) 降低說話速度 (B)增加說話音量 (C)使用誇張的構音口形說話 (D)非言語肌力強化運動(如:吹氣、吸吮)
#565017
19 下列何項設備最不可能用來協助吶吃患者控制說話速度? (A) delayed auditory feedback (B) palatal lifts (C) a pacing board (D) alphabet board supplementation
#565018
20 下列何者言語特徵最難區分出言語失用症與運動失調型(ataxic)吶吃患者? (A) 說話速度慢 (B)出現構音動作搜尋(groping) (C)連續性動作速率(sequential motion rates)異常 (D)自動性(automatic)言語優於自主性(volitional)言語
#565019
21 下列何者為最小對比(minimal contrast)練習字對? (A) 會冷?-會冷! (B)便宜-昂貴 (C)高興-快樂 (D)手銬-手套
#565020
22 某位腦傷患者正在進行認知功能評估,他必須在看過甲圖之後,翻至下一頁,從乙~戊圖中選出與 甲圖相同的圖案(如下圖),此測驗在評估何者功能? (A) memory (B) planning (C) judgement (D) categorization ,
#565021
23 本週入院新患者,有一名 19 歲男性因為車禍造成腦外傷住院。他會回應醫護人員的問題,但大多為 雞同鴨講,會說一些類似電玩遊戲的名稱,但與目前情境或活動無關;有時會突然將手舉高,好像 要拿東西,有時會突然坐起來,又躺下去,但這些都不具任何目的。使用 Rancho Los Amigos Scale of Cognitive Levels-Revised 測驗來評估其認知及行為特徵,結果應屬於以下那一階段? (A) level II: generalized response (B) level III: localized response (C) level IV: confused, agitated (D) level V: confused, appropriate, nonagitated
#565022
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