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教育學程◆教育基本知識
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105年 - 國立臺南大學教育學程甄選試題#54692
> 試題詳解
15. 下列何種教學模式最可能更改教師的組織,讓教師以教學群的方式來進行教學,並共同佈置教學情境?
(A)直接教學法
(B)發現教學法
(C)協同教學法
(D)批判思考教學
答案:
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統計:
A(11), B(30), C(1948), D(11), E(0) #1378714
詳解 (共 3 筆)
ABC
B3 · 2017/05/10
#2182330
協同教學法 一、協同教學的意義 ...
(共 1199 字,隱藏中)
前往觀看
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Fu Mei Hsiao
B1 · 2016/11/03
#1495484
題目是說:
教師以教學群的方式
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Fu Mei Hsiao
B2 · 2016/11/03
#1495487
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相關試題
7.下列何種教學模式最可能更改教師的組織,讓教師以教學群的方式來進行教學,並共同佈置教學情境?(A)直接教學法 (B)發現教學法 (C)協同教學法 (D)批判思考教學
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16. 依行為目標的撰寫要求來看,「學習者能回答出一半的正確答案」,此一目標缺了以下哪一要素? (A)成功標準 (B)學習對象 (C)表現行為 (D)特定情境
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18. 強調應用SQ3R(瀏覽、質疑、閱讀、記誦、複習)的讀書策略增強學生的學習能力,是屬於下列哪一個理論之應用? (A)發現學習理論 (B)意義學習理論 (C)訊息處理理論 (D)學習條件理論
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20. 下列有關「操作制約」的敘述,何者錯誤? (A)重視個體對刺激物的辨別 (B)包含刺激弱化(消弱)的概念 (C)藉由運用增強物以改變個案行為 (D)反應者的行為是一種嘗試錯誤的行為
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21. 下列何者主張學習是從自然發展與文化互動中所產生的一種轉化? (A)成熟論 (B)神經科學論 (C)社會學習論 (D)社會建構論
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