15. 向學生及家長解釋學業性向測驗結果時，使用「百分等級（percentile rank）」的優缺點為何？ (A) 優點：可進行個案間的等距比較；缺點：不易被家長理解 (B) 優點：可說明個案相對於標準化樣本的位置；缺點：較易被誤解成等距量尺 (C) 優點：反映個案的絕對能力水準；缺點：隨年齡改變而失效 (D) 優點：可直接與 IQ 分數對應；缺點：無法說明個案的進步幅度