15. 關於教學媒體的形式，下列那一項不屬於操作式教具？
(A)絨布板
(B)磁鐵板
(C)動物標本
(D)劇碼

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16. 李老師想配合主題設計在學習區使用的個別活動教學媒體，下列何者非優先考量因素？ (A)宜具有自我糾正和完成感的特性 (B)讓幼兒可依自己的興趣、時間和能力，自由在學習區使用 (C)可以一對一方式，教導特殊概念、技巧或進行評量工作 (D)賓果、撲克牌等活動都是適合以個別的方式進行。

17. 使用「排排隊」教具，問幼兒依照 □○○△□○○△□○○△的順序，接下來應該排甚麼形，是屬於哪一種序列活動？ (A)規則性序列 (B)形狀序列 (C)大小序列 (D)多寡序列。

18. 空間概念的學習，包含下列哪些內容？甲.空間的判斷；乙.幾何圖形；丙.定方位；丁.辨認方向；戊.座標；己.對稱性 (A)甲乙丙 (B)甲乙丙丁 (C)甲乙丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊己

19. 下列何者為 4 至 5 歲幼兒語言的發展特徵？甲. 會問字的意義詞；乙. 會將句子組合，能用完整的句子；丙. 能使用 1600-2000 個字彙；丁. 會正確使用時間副詞 (A) 甲乙丙丁 (B) 乙丙丁 (C) 甲乙 (D) 甲丙

20. 關於幼兒基本運動能力的發展，下列何者不正確？ (A) 3-4 歲不太會起跳的動作 (B) 4-5 歲能立定跳高 20 公分 (C) 5-6 歲急行跳高，助跑困難 (D) 4-5 歲能輕快的做交互單腳跳。

21. 關於男女拼圖板，下列何者不正確？ (A) 依不同年齡、需要、情境，告知兩性的知識 (B) 介紹消化系統時，應以科學嚴肅的態度，避免以說故事方式誤導幼兒 (C) 拼排時可設計自我校正的標示，讓幼兒自己檢查是否正確 (D) 可告知良好生活、情緒對人的影響。

22. 關於對應式教學媒體，下列何者有誤？ (A) 相似物間的對應：如三顆蘋果和三個橘子 (B) 互補物間的對應：如四個郵差送四封信 (C) 序列對應：如二個杯子和兩個瓶子 (D) 等量序列對應：如六個高矮不同的木娃娃和六支長短不同的小手杖，每個木娃娃及每支手杖之間皆有等量的差距。

23. 關於嬰兒期社會行為發展歷程，下列何者正確？ (A) 三個月的嬰兒能辨識熟悉的人或陌生人 (B) 五、六個月，能區別友善與憤怒的聲音 (C) 九至十二個月，開始有反抗的行為 (D) 十三至十八個月，嬰兒的興趣從友伴轉向玩物。

24. 下列何者是發展協應性的童玩？甲. 跳繩；乙. 沙包；丙. 滾鐵圈；丁. 毯子；戊. 竹槍；己. 竹蜻蜓 (A) 甲乙丙 (B) 乙丙丁 (C) 丙丁戊 (D) 丁戊己

25. 下列何者不是自然科學教學媒體設計原則？ (A) 容易記得答案 (B) 做法簡單 (C) 可觀察或操作 (D) 多樣化。

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