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115年 - 115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:輔導科#138608
> 試題詳解
16. 在校園心理健康促進策略中,「社會情緒學習」(SEL)的五大核心能力,不包括下列何者?
(A) 自我覺察。
(B) 負責任的決定。
(C) 競爭優勢。
(D) 人際技巧。
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(163), D(0), E(0) #3860658
私人筆記 (共 1 筆)
努力向上游的瑜
2026/04/17
私人筆記#7986479
未解鎖
解析:社會情緒學習 (SEL) 的五大...
(共 349 字,隱藏中)
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17. 輔導教師在校內推行「珍愛生命守門人」培訓時,強調「不評判」原則,主要是指自殺防治守門人步驟中的哪一部分? (A) 1問。 (B) 2應。 (C) 3通報。 (D) 4轉介。
#3860659
18. 某工科學校在實習課發生生對生性騷擾事件,雙方皆年滿18歲。關於「通報」,下列敘述何者正確? (A) 應進行校安及社政通報,否則會罰款。 (B) 已滿18歲之疑似性騷擾事件,無須強制進行社政通報,僅需校安通報。 (C) 校安通報及社政通報都不用。 (D) 已滿18歲之疑似性騷擾事件,不須進行校安通報,但需進行社政通報。
#3860660
19. 自殺防治策略中的「環境安全」管理,對於農科學校而言,特別需留意的部分,何者為非: (A) 實習農場的農藥與化學資材櫃須嚴格上鎖。 (B) 溫室的灌溉水塔防護。 (C) 割草機的放置管理。 (D) 避免有毒植物辨識教學。
#3860661
20. 輔導教師在進行「自傷個案」晤談時,發現學生手臂上有新舊交替的割痕,學生表示:「割下去的時候,我才覺得自己還活著。」下列何種臨床概念最能解釋此行為? (A) 學生透過自傷行為向同儕傳遞求救訊號,屬於社會溝通功能。 (B) 屬於情緒調節功能(Affect Regulation)的代償,藉由生理疼痛轉移難以忍受的心理痛苦。 (C) 反映出青少年期特有的身分認同危機,透過身體印記建立自我存在感。 (D) 受到網路社群或次文化的流行效應影響,產生的同儕認同行為。
#3860662
1.一高10公分、半徑6公分的塑膠圓錐體,置於水中時有1公分的高度露出水面,則塑膠圓錐體的比重為 (A)0.9 (B)0.81 (C)0.73 (D)0.656 (E)以上皆非
#3860663
2.橢圓形軌道的人造衛星與地球的距離在遠地點(apogee)與近地點(perigee)的比值為2,則在近地點的動能與遠地點的動能比值為 (A)0.25 (B)0.5 (C)1 (D)2 (E)4
#3860664
3.實心球(I= MR2)在無摩擦力表面的滑行速率為v。當遇到有摩擦力的粗糙表面後,開始有滾動產生。在球只剩下滾動運動時,球心速率為多少v? (A) (B) (C)(D) (E)
#3860665
4.質量m的物體懸掛在彈簧下作垂直方向的簡諧運動(SHM),測得的週期為T。如換成2m的物體進行同樣的運動,則週期為 (A)2T (B)√2 T (C)T (D)T/√2 (E)T/2
#3860666
5.喇叭輸出的功率增加10倍,則聲音增加多少分貝(dB)? (A)100 (B)20 (C)10 (D)5 (E)2
#3860667
6.實心球、空心球及實心圓柱在以中心軸為轉軸的轉動慣量依次為2/5 MR^2、2/3 MR^2及1/2 MR^2。轉動慣量相等的上述三個物體,置於同一斜坡相同高度往下滾動時,誰最先到達斜坡底部? (A)實心球 (B)空心球 (C)實心圓柱 (D)同時到達 (E)無法比較
#3860668
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