17 「如果你記得某個作者所說的話,就是在閱讀中學到了東西。如果他說的都是真的,你甚至學到了有
關這個世界的某種知識;但是,不管學到的是有關這本書的知識或有關世界的知識,如果運用的只是
記憶力,其實除了那些訊息之外一無所獲,你並沒有被啟發。要能被啟發,除了知道作者所說的話之
外,還要明白他的意思,懂得他為什麼會這麼說。」
根據上文,下列選項最接近文意的是:
(A)閱讀最重要的收穫是記住作者的話並且運用在生活當中
(B)作者認為閱讀是運用記憶力將龐雜知識加以整合及分類
(C)較高層次的閱讀包括理解文意、寫作動機以及延伸思考
(D)啟發式閱讀是運用記憶力以精確掌握書本與世界的知識
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統計: A(449), B(114), C(2000), D(132), E(0) #3034505
統計: A(449), B(114), C(2000), D(132), E(0) #3034505
詳解 (共 6 筆)
#7378598
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指出,僅記住作者的話(運用記憶力)只能學到訊息,卻無法被「啟發」。要能啟發,必須「明白他的意思,懂得他為什麼會這麼說」。這正是理解文意、探究寫作動機與背後思考的過程。選項(C)完整涵蓋了這些層次。
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(A) 錯誤:僅強調記住話語與運用,忽略啟發所需的深度理解。
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(B) 錯誤:將閱讀窄化為記憶力與整合分類,與文意不符。
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(D) 錯誤:啟發式閱讀並非僅靠記憶力,文意明確指出記憶力不足以啟發
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