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104年 - 桃園市 104 年國民中學新進教師甄選【專門科目:輔導活動(專任輔導)】試題卷#51241
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17. 某輔導老師在第一次和個案諮商時,都會對個案說明 有關晤談的時間、約談方式、兩人的關係,以及保密 的限制等,請問此時輔導老師最可能使用何種諮商技 術?
(A)訊息提供技術
(B)自我表露技術
(C)結構化技術
(D)具體化技術
答案:
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統計:
A(63), B(3), C(1333), D(19), E(0) #1284121
詳解 (共 1 筆)
珮珮豬
B1 · 2020/05/03
#3926459
結構化技術意涵使諮商過程確定且組織化,讓...
(共 231 字,隱藏中)
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18. 在諮商晤談的時候,輔導老師對個案說:「我們剛才的 談話中,你一直避開我的問題,讓我覺得很懊惱。」 請問輔導老師使用下列何種諮商技巧? (A)立即性 (B)面質 (C)澄清(D)傾聽同理
#1284122
19. 兒童及少年福利與權益保障法(中華民國一百零四年 二月四日總統華總一義字第 10400014211 號令)規定, 下列何者不正確? (A)少年年滿十五歲或國民中學畢業,有進修或就業意 願者,教育、勞工主管機關應視其性向及志願,輔 導其進修、接受職業訓練或就業 (B)吸菸、飲酒、嚼檳榔是兒童及少年不得為之行為 (C)為確保兒童及少年之受教權,縣市政府得依強迫入 學條例要求學齡學生到校就學 (D)主管機關應每四年對兒童及少年身心發展、社會參 與、生活及需求現況進行調查
#1284123
20. 有關行為取向衡鑑的敘述,下列何者正確? (A)強調行為問題會以行為、認知或生理變化等不同的 管道表現出來 (B)行為取向衡鑑最重視外顯行為的變化,不須在乎生 理狀態的訊息 (C)從任何一個管道獲得的行為訊息一定可以推論到 其他管道的表現 (D)現今的行為取向衡鑑不接受認知歷程的資料
#1284124
21. 國中二年級學生阿華給人的第一印象便是有點蓬頭垢 面,外表看起來不是很清爽的孩子。後來得知學生家 長給人的印象也是如此不修邊幅,阿華以前甚至還有 頭蝨,可見該生的生活習慣是需要多加注意及改善。 阿華是在課堂上很少表達意見、很少發聲的學生,學 習表現也較落後許多,平常上課老師交待的作業或功 課完成速度較慢,也常常不留意老師作業的講解而寫 錯作業。阿華漸漸的也在班級中人際疏離、沒有朋友, 最後甚至不定時的未到校而缺課。面對阿華的輔導, 輔導教師最優先可以做的是什麼? (A)尋求社工介入家庭親職功能 (B)與導師討論阿華的班級人際關係改善 (C)安排班級同學成為學習互助組 (D)轉介阿華到資源班做課業學習
#1284125
22. 學校輔導工作規劃的程序為? (A)需求評估-規劃-溝通協調-績效評鑑 (B)溝通協調-需求評估-規劃-績效評鑑 (C)需求評估-溝通協調-規劃-績效評鑑 (D)規劃-需求評估-績效評鑑-溝通協調
#1284126
23. 詹郎二氏情緒論(James-Lange emotion theory)的主張 是: (A)先有引起個體反應的刺激,再由生理反應而產生 情緒經驗 (B)外界環境的影響,要經過個人的認知評估才能產 生對應的情緒 (C)情緒與身體變化同時產生 (D)個人對於自己情緒狀態的認知解釋是構成情緒的 主要因素
#1284127
24. 下列有關個人中心治療法的說明,何者是錯誤的? (A)重視反映感覺的治療方法 (B)致力解除治療關係的神秘色彩 (C)特別重視心理測驗的應用 (D)常用在危機處理方面有關
#1284128
25. 下列有關現實治療的說明,何者為正確? (A)強調行為價值的分析 (B)強調移情與反移情 (C)著重早期經驗的理解 (D)專注完整行為的瞭解
#1284129
26. 下列何者是焦點解決短期心理諮商的主要特色? (A)當事人的方法如果有效,就不須改變 (B)相信當事人的解決之道就在他的經驗之中 (C)治療沒有所謂的失敗,當事人的反應正是一種回饋 (D)以上皆是
#1284130
27. 當「一個學生練習書法是因為他覺得不這麼做會辜負 父母對自己的期望」,依 Deci 與 Rayn(1995)的自我決 定理論(self determination theory)可歸類為? (A)內部動機(intrinsic motivation) (B)內攝動機(introjection motivation) (C)認同動機(identified motivation) (D)外部動機(external motivation)
#1284131
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