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教甄◆國文(國小幼兒)
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109年 - 澎湖縣 109 學年度國民小學暨附設幼兒園候用(代理)教師甄選試題科目:國語文#89756
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18 「讀聖賢書,所學何事?唯在□□□□而已矣!」□□□□應填入下列何者為 妥?
(A)亡羊補牢
(B)登峰造極
(C)修成正果
(D)經世濟民。
答案:
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統計:
A(99), B(72), C(35), D(1786), E(0) #2429475
詳解 (共 2 筆)
Yuan(國小普通四榜生)
B1 · 2020/09/29
#4291304
【考古題】教甄◆國文詞彙- 96 年 -...
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13
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ʕ•ﻌ•ʔฅYen(112上岸)
B2 · 2023/03/21
#5754992
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私人筆記 (共 1 筆)
全
2026/05/23
私人筆記#8126946
未解鎖
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19 聞一多〈死水〉一文中從各種角度來形容「死水」,當中有一段文字如此描寫: 「這是一溝絕望的死水 / 這裡斷不是美的所在 / 不如讓給醜惡來開墾 / 看他 造出個什麼世界」,請問本段文字表現何種心情? (A)諷刺 (B) 揶揄 (C)失望 (D)憤懣。
#2429476
20 「上邪!我欲與君相知,長命無絕衰。山無陵,江水為竭,冬雷震震夏雨雪, 天地合,乃敢與君絕。」請判斷這段文字屬於何種體裁? (A)詩經 (B)楚辭 (C)樂府 (D)律詩。
#2429477
21 「千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,孤舟簑笠翁,獨釣寒江雪。」上述詩句中計有多 少仄聲字? (A)五個 (B)七個 (C)九個 (D)十個 。
#2429478
22 下列文句,何者表達了與王羲之〈蘭亭集序〉中「向之所欣,俛仰之間,已為 陳迹」相同的感嘆? (A)水流心不競,雲在意俱遲 (B)人生天地間,忽如遠行客 (C)久矣!吾不復夢見周公 (D)幾許歡情與離恨,年年並在此宵中。
#2429479
23 依 107 年發布之十二年國教語文學習領域綱要(國語文),其八項課程目標主要 源自於下列哪項內容所轉化而成? (A)三個核心素養 (B)六項能力主軸 (C)九個重要議題 (D)十大基本能力
#2429480
24 依 107 年發布之十二年國教語文學習領域綱要(國語文),其「語文領域-國語 文核心素養具體內涵」之中,所列的:「認識國語文的重要性,培養國語文的興 趣,能運用國語文認識自我、表現自我,奠定終身學習的基礎。」對應哪一項 核心素養? (A)自主行動之國-E-A1 (B)溝通互動之國-E-B1 (C)社會參與之國-E-C1 (D)終身學習之國-E-D1
#2429481
25 依 100 年發布之九年一貫課程綱要語文學習領域(國語文),及 107 年發布之十 二年國教語文學習領域綱要(國語文),在「標音符號與運用」之學習表現上最 大的不同是何者? (A) 十二年國教版僅列至第二學習階段 (B) 十二年國教版學習表現的指標數量大於九年一貫版 (C) 九年一貫版即以標音符號代替了注音符號 (D) 九年一貫版較重視注音符號的書寫與檢索
#2429482
26 依 107 年發布之十二年國教語文學習領域綱要(國語文),何者不是第三學習階 段「閱讀能力」學習表現的重點之一? (A) 理解各種標點符號的用法與表達效果 (B) 理解各類文本內容、形式和寫作特色 (C) 區分文本中的客觀事實與主觀判斷之間的差別 (D) 熟習適合學習階段的摘要策略,擷取大意
#2429483
27 依 107 年發布之十二年國教語文學習領域綱要(國語文),哪一項不是學習內容 的五類「文本表述」之一? (A) 記敘 (B) 詩歌 (C) 說明 (D) 議論
#2429484
28 下列哪一項為九年一貫國語文課程綱要(九十七年微調)與新頒布的十二年國教 國語文領域課程綱要兩者的重要差異? (A) 九年一貫主張三面九項 (B) 六項主要能力變成八項 (C) 能力指標改為學習表現 (D) 課程綱要改為知識規準
#2429485
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