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111年 - 111 國立臺灣體育運動大學_教育學程招生甄試:教育學識與舞蹈常識A#113040
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18.「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展時, 可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是?
(A)桑代克(E. L. Thorndike)
(B)維果茨基(L. S. Vygotsky)
(C)皮亞傑(J. Piaget)
(D)艾瑞克森(E. Erikson)
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A(12), B(27), C(19), D(659), E(0) #3057914
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2023/02/03
#5712364
艾瑞克森依照人生危機性質的不同,把人的一...
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67.「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機人們在面對其發展時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是:(A)艾瑞克森(E.Erikson)(B)維果茨基(L. S. Vygotsky)(C)皮亞傑(J. Piaget)(D)桑代克(E.Thorndike)
#4364
「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是:(A)艾瑞克森(E.Erikson)(B)維果茨基(L.S.Vygotsky)(C)皮亞傑(J.Piaget)(D)桑代克(E.L.Thorndike)
#402800
29.「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是:(A)桑代克(E. L. Thorndike) (B)維果茨基(L. S. Vygotsky) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)艾瑞克森(E. Erikson)
#1577655
36. 「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展 時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是:(A)桑代克 (E. L. Thorndike) (B)維果茨基(L. S. Vygotsky) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)艾瑞克森(E. Erikson)
#1878795
26. 「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在 面對其發展時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理 論的學者是:(A)桑代克(E. L. Thorndike) (B)維果茨基(L. S. Vygotsky) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)艾瑞克森(E. Erikson)
#2081764
18.「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展時, 可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是? (A)桑代克(E. L. Thorndike) (B)維果茨基(L. S. Vygotsky) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)艾瑞克森(E. Erikson)
#3057764
30. 「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展時,可能 採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是:(A)桑代克(E. L. Thorndike) (B)維果茨基(L. S. Vygotsky) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)艾瑞克森(E. Erikson)
#3313323
26.「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是?(A)桑代克(E.L.Thorndike)(B)維果茨基(L.S.Vygotsky)(C)皮亞傑(J.Piaget)(D)艾瑞克森(E.Erikson)
#3436978
19.依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,十二年國民基本教育課程主要是以下列何者做 為課程發展的主軸? (A)終身學習 (B)生活情境 (C)核心素養 (D)自發、互動、共好
#3057915
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#3057916
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