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教育學程◆教育基本知識
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108年 - 108 國立臺灣體育運動大學教育學程甄試試題:教育學識與體育常識測驗#122698
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30. 「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展時,可能 採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是:
(A)桑代克(E. L. Thorndike)
(B)維果茨基(L. S. Vygotsky)
(C)皮亞傑(J. Piaget)
(D)艾瑞克森(E. Erikson)
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統計:
A(0), B(0), C(0), D(26), E(0) #3313323
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/13
#6884166
1. 題目解析 本題提到的理論是關於人...
(共 893 字,隱藏中)
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67.「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機人們在面對其發展時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是:(A)艾瑞克森(E.Erikson)(B)維果茨基(L. S. Vygotsky)(C)皮亞傑(J. Piaget)(D)桑代克(E.Thorndike)
#4364
「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是:(A)艾瑞克森(E.Erikson)(B)維果茨基(L.S.Vygotsky)(C)皮亞傑(J.Piaget)(D)桑代克(E.L.Thorndike)
#402800
29.「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是:(A)桑代克(E. L. Thorndike) (B)維果茨基(L. S. Vygotsky) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)艾瑞克森(E. Erikson)
#1577655
36. 「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展 時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是:(A)桑代克 (E. L. Thorndike) (B)維果茨基(L. S. Vygotsky) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)艾瑞克森(E. Erikson)
#1878795
26. 「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在 面對其發展時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理 論的學者是:(A)桑代克(E. L. Thorndike) (B)維果茨基(L. S. Vygotsky) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)艾瑞克森(E. Erikson)
#2081764
18.「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展時, 可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是? (A)桑代克(E. L. Thorndike) (B)維果茨基(L. S. Vygotsky) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)艾瑞克森(E. Erikson)
#3057764
18.「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展時, 可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是? (A)桑代克(E. L. Thorndike) (B)維果茨基(L. S. Vygotsky) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)艾瑞克森(E. Erikson)
#3057914
26.「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機,人們在面對其發展時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是?(A)桑代克(E.L.Thorndike)(B)維果茨基(L.S.Vygotsky)(C)皮亞傑(J.Piaget)(D)艾瑞克森(E.Erikson)
#3436978
31. 林老師在教學過程中,對學生表達正向的期待,以增加學生的學習動力及進取心。林老師是應 用下列何種學習概念? (A)比馬龍效應 (B)霍桑效應 (C)增強原理 (D)行為改變技術
#3313324
32. 芝加哥學派為教育社會學理論一大派別,當中代表學者米德(Mead)曾提出「鏡中自我」概 念。試問此概念主要在說明哪個因素對自我概念發展的影響? (A)生物因素 (B)社會互動 (C)文化因素 (D)物理環境
#3313325
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