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聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
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115年 - 115-2 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876
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18.有關評估耳硬化症(otosclerosis)的重要原則,下列何者最不適切?
(A)有家族史傾向
(B)男女發生率大致一樣
(C)病程進展與內分泌活動期有關:如懷孕期及更年期
(D)大多發病於20~40歲
答案:
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統計:
A(1), B(0), C(1), D(0), E(0) #3988605
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/10/07
#7548182
這題在考什麼觀念 本題測驗考生對耳硬化症...
(共 1019 字,隱藏中)
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19.耳蝸前庭神經瘤(vestibular schwannoma)所造成的聽力損失及影響,下列敘述何者最不適切? (A)經常好發於單側,主要發生在第八對腦神經的前庭支 (B)常見的聽覺症狀包括患側耳鳴、高頻陡降聽力損失 (C)嚴重壓迫第七對腦神經時會引起顏面神經麻痺 (D)嚴重壓迫到第五對腦神經時會引起複視
#3988606
20.關於年長者在聽覺系統解剖生理上的變化,下列敘述何者最不適切? (A)外耳的皮膚和結構隨著年齡的增長而鬆弛,因此年長者的外耳外觀變長,耳道容易塌陷 (B)與年輕人相比,年長者的中耳鼓室圖尖峰聲學順應度較高,耳道容積較大,鼓室圖寬度變小 (C)年長者的聽損多為感音神經性聽力損失,除了耳蝸受損及中樞聽覺系統的退化之外,還包括大腦認 知功能退化所造成的影響 (D)年長者的內耳毛細胞與聽覺神經數量減少、血管紋的退化以及基底膜的彈性變差,這些變化都會減 少訊號傳輸到中樞聽覺系統
#3988607
21.一位重度聽損小孩選擇了語調聽覺法(VTM)為聽語訓練方式,在訓練的過程中,下列那個方式較 不會被應用到? (A)利用殘存聽力,在尚未有語音前,先發出韻律、音調和超語段 (B)會利用身體動作來調整構音器官緊張度 (C)運用會振動的聽輔儀器,幫助孩子以觸覺感受和捕捉語音節奏線索 (D)利用遮口手勢去除視覺線索,以訓練聆聽
#3988608
22.對聽力損失的年長者進行溝通訓練前之評估,下列何者最不屬於現存能力的評估項目? (A)聽覺狀況,包括動態範圍、語音辨識等 (B)說話及語言,有無中風、帕金森氏症等 (C)視覺功能 (D)參加訓練之目的及想從事的活動
#3988609
23.下列何者最不可能是胚胎時期造成聽力損失的常見原因? (A)先天性梅毒(congenital syphilis) (B)巨細胞病毒(CMV) (C)腮腺炎(mumps) (D)德國麻疹(rubella)
#3988610
24.關於聽神經病變譜系異常(ANSD)的敘述,下列何者最不適切? (A)病灶位置和聽覺表現變異性大 (B)常於第Ⅰ波處出現異常,且耳聲傳射(OAE)多有異常 (C)推測異常位置可能在內毛細胞、內毛細胞與神經間的突觸或聽神經末端 (D)常會出現耳蝸麥克風效應
#3988611
25.關於聽覺誘發電位反應的聽覺中潛時反應(auditory middle-latency response)檢查評估,下列 敘述何者最不適切? (A)要看刺激音後10至50 ms出現的波形反應 (B)產生的波形包含Na、Pa、Nb、Pb (C)包含P300的波形反應 (D)其神經起源被認為已經達到聽覺皮質區
#3988612
26.關於耳蝸後病變(retrocochlear pathology)聽覺異常的徵狀,下列何者屬於中樞路徑,而非第 八對腦神經? (A)快速聽反射衰褪(decay) (B)聽反射閾值上升或消失 (C)同側競爭訊息合成語句辨識測驗(SSI-ICM)分數較低 (D)出現耳聲傳射(OAE)反應
#3988613
27.關於遠距麥克風系統(remote microphone system),下列敘述何者最不適切? (A)適用對象包括聽覺處理異常、聽神經病變譜系異常者 (B)可以克服教室環境中噪音、距離、殘響等問題 (C)適用對象可為學習障礙者、自閉症患者 (D)未佩戴助聽器或人工電子耳的聽損者不適用
#3988614
28.下列那一類藥物最可能造成永久性聽力損失? (A)胺基糖苷類(aminoglycoside)之抗生素 (B)阿斯匹林(aspirin) (C)利尿劑(furosemide) (D)抗組織胺(anti-histamin)
#3988615
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