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高中(學測,指考)◆國文
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110年 - 110新型學科能力測驗試辦考試國綜試卷#105922
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18. 甲文小鼠面對同伴喪命,「瞪目如椒,似甚恨怒」,但蛇是鼠的天敵,鼠取勝不易,下列 關於小鼠的應敵策略,敘述最適當的是:
(A)成功激怒大蛇,使大蛇在多次無效攻擊後力疲放棄
(B)趁大蛇後退出穴不易,奮力上前咬齧大蛇尾部不放
(C)以身形速度優勢躲避反擊,並於近處伺機繼續攻擊
(D)以靈活多樣模式持續攻擊,直至大蛇放棄入穴為止
答案:
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統計:
A(75), B(34), C(63), D(20), E(0) #2856402
詳解 (共 1 筆)
陳睿睿
B1 · 2022/03/21
#5388675
試題解析:本題承續上題,評量考生的閱讀理...
(共 176 字,隱藏中)
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19. 張歷友為甲文之鼠作〈義鼠行〉歌頌牠的義舉,若要為乙文之鼠作詩,下列題名以及主 旨,最不適當的是: (A)黠鼠行:鼠以逸待勞,採取快閃攻擊而復其仇 (B)黠鼠行:鼠好整以暇,牛以角反擊卻不得要領 (C)捷鼠行:鼠體輕便捷,牛無計可施故窘態畢露 (D)捷鼠行:鼠動作靈活,善用地形與身形來取勝
#2856403
20. 上 文 ____________內 最 適 合 填 入 的 文 句 是 : (A)自由選擇和資料獨裁 (B)道德底限和法律防線 (C)個資揭露與隱私防護 (D)資料來源和統計方法
#2856404
21. 若 依 據 上 文 進 行 ①、 ② 兩 項 推 論 , 最 適 當 的 研 判 是 : ① 巨 量 資 料 只 提 供 多 種 參 考 訊 息 , 未 必 能 提 出 正 確 因 應 之 道 。② 巨 量 資 料 將 顛 覆 當 前 的 產 業 生 態 , 賣 資 料 會 比 賣 硬 體 賺 錢 。 (A)① 正確, ② 錯誤 (B)① 正確,② 無法判斷 (C) ① 錯誤,②無法判斷 (D) ①無法判斷,② 錯誤
#2856405
22. 下 列 敘 述 , 最 能 涵 蓋 甲 、 乙 二 文 之 意 的 是 : (A)發現不分本鄉異鄉,讀書求學有助於促成發現 (B)在異鄉得習慣單獨,天地山川皆是心靈的伴侶 (C)獨處最宜展現真我,漫步尤為發現自我的良機 (D)單獨方可有所發現,若能認識自然便不致寂寞
#2856406
23. 依 據 甲 、 乙 二 文 , 下 列① 、②對 古 典 詩 詞 的 詮 釋 , 最 適 當 的 是 : ① 「 深 齋 嘗 獨 處,詎 肯 厭 秋 聲。翠 篠 寒 愈 靜,孤 花 晚 更 明 」,可 呼 應 甲 文 所 述: 人 在 單 獨 中 能 發 現 一 個 地 方 的 靈 性 。 ②「 花 自 飄 零 水 自 流 , 一 種 相 思 , 兩 處 閑 愁 」 , 可 呼 應 乙 文 所 述 : 人 可 藉 自 然 景 物 獲 得 心 靈 慰 藉 。 (A)①、② 皆正確 (B)①、② 皆錯誤 (C)① 正確,② 錯誤 (D)① 錯誤,②正確
#2856407
24. 依 據 上 文 , 關 於 樊 素 的 敘 述 , 最 適 當 的 是 : (A)歌舞聞名洛下,又有「楊枝」的稱號 (B)年紀已過成年,將售之於市換取經費 (C)生性愍默寡言,聞馬嘶情動泣下不止 (D)自飲一杯酒拜別之後,隨即反袂離開
#2856408
25. 依 據 上 文 , 關 於 白 居 易 晚 年 處 境 的 描 述 , 最 適 當 的 是 : (A)晚年家境清貧且多病,只能自己料理家事 (B)主動割捨舊時人事物,然而終究不忍去之 (C)在心情激憤難平之下,思緒凌亂不能成文 (D)對於自己仍無法忘情,充滿了懊惱與自責
#2856409
複選題26. 下列各組「」內的詞,意義前後相同的是: (A)使君「謝」羅敷,寧可共載不/我居北海君南海,寄雁傳書「謝」不能 (B)張良出,「要」項伯,項伯即入見沛公/便「要」還家,設酒、殺雞、作食 (C)「舉」世皆濁我獨清/初試,未嘗不小效,遂謂天下之大,「舉」可以如是行矣 (D)「數」罟不入洿池,魚鱉不可勝食也/石簣「數」為余言:傅金吾園中梅,張功甫 玉照堂故物也 (E) 計之詳矣,「幸」無疑焉/猶「幸」市況凋零,為當道所不齒,不至於市區改正, 破裂闤闠、驅逐人家以為通衢也
#2856410
複選題27. 下列文句劃底線處的詞語,運用適當的是: (A)開會時他總是以指導者自居,好為人師的態度令同僚反感 (B)公司破產後,他仍然抱殘守缺,留在公司,等待東山再起 (C)今年雨量嚴重不足,全臺江河日下,各水庫水情頗為緊張 (D)父親一直勉勵我要做個行不由徑的公務員,切勿便宜取巧 (E)既無法得到主管的信任與授權,不如掛冠求去,另謀高就 柅:遏止。
#2856411
複選題28. 面對人生出處進退的課題,有人認為該保持彈性,隨機調整。下列文句,表達此種看法 的是: (A)用之則行,舍之則藏 (B)見賢思齊焉,見不賢而內自省也 (C)句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉 (D)滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足 (E)棄甲曳兵而走,或百步而後止,或五十步而後止,以五十步笑百步,則何如
#2856412
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