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教甄◆身心障礙組
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無年度 - 99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格特殊教育課程與教學模擬試題#2723
> 試題詳解
19.下列哪一種教學環境的規畫對注意力缺陷過動症(ADHD)最為適當?
(A)教學空間要狹小以避免其分心
(B)學習環境布置要簡單明確
(C)座位要安排在教室最後方
(D)座位要安排在教室窗戶旁
答案:
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統計:
A(3), B(774), C(3), D(1), E(0) #117188
詳解 (共 1 筆)
小餅乾
B1 · 2022/01/31
#5326320
可以準備讓學生能安靜獨處的區域,教學空間...
(共 36 字,隱藏中)
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下列哪一種教學環境的規畫對注意力缺陷過動症(ADHD)最為適當? (A)教學空間要狹小以避免其分心 (B)學習環境布置要簡單明確 (C)座位要安排在教室最後方 (D)座位要安排在教室窗戶旁
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12.下列哪一種教學環境的規畫對注意力缺陷過動症(ADHD)最為適當? (A)教學空間要狹小以避免其分心 (B)學習環境布置要簡單明確 (C)座位要安排在教室最後方 (D)座位要安排在教室窗戶旁
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40.下列哪一種教學環境的規畫對注意力缺陷過動症(ADHD)最為適當? (A)教學空間要狹小以避免其分心 (B)學習環境布置要簡單明確 (C)座位要安排在教室最後方 (D)座位要安排在教室窗戶旁
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34. 下列哪一種教學環境的規劃,對注意力缺陷過動症(ADHD)最為適當? (A)教學空間要狹小以避免其分心 (B)學習環境布置要簡單明確 (C)座位要安排在教室最後方 (D)座位要安排在教室窗戶旁
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