19.高級中等以下學校及幼兒園，應加強普通班教師、輔導教師與特殊教育教師之合作，對於就 讀普通班之身心障礙學生及幼兒，應予適當教學及輔導。請問下列描述何者錯誤？
(A)個別化教育計畫，每學年至少應檢討一次。
(B)高級中等以下學校應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫；特殊需求學生的 普通班導師也是團隊中的一員。
(C)訂定個別化教育計畫(IEP)時應邀請身心障礙學生本人，以及學生之法定代理人或實際照顧者 參與；必要時，法定代理人或實際照顧者得邀請相關人員陪同參與。
(D)身心障礙學生個別化教育計畫，應於開學前訂定；轉學生應於入學後一個月內訂定；新生應於開學前訂定初步個別化教育計畫，並於開學後一個月內檢討修正。

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統計： A(608), B(34), C(145), D(129), E(0) #3495617

詳解 (共 5 筆)

#6627549
特殊教育法第31條第三項：個別化教育計畫...

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#6634598
 (A)個別化教育計畫，每學年至少應...
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#7287740
答案分析：為什麼 (A) 是錯的？ ...
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#7369847
法規名稱：特殊教育法
修正日期：民國 112 年 06 月 21 日
第 31 條
  1. 高級中等以下學校應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生本人，以及學生之法定代理人或實際照顧者參與；必要時，法定代理人或實際照顧者得邀請相關人員陪同參與。經學校評估學生有需求時，應邀請特殊教育相關專業人員參與個別化教育計畫討論，提供合作諮詢，協助教師掌握學生特質，發展合宜教學策略，提升教學效能。
  2. 身心障礙學生個別化教育計畫，應於開學前訂定；轉學生應於入學後一個月內訂定；新生應於開學前訂定初步個別化教育計畫，並於開學後一個月內檢討修正。
  3. 前項個別化教育計畫，每學期至少應檢討一次。
  4. 為使身心障礙學生有效參與個別化教育計畫之訂定，中央主管機關應訂定相關指引，供各級學校參考；指引之研擬過程，應邀請身心障礙者及其代表性組織參與。
  5. 幼兒園應準用前四項規定，為身心障礙幼兒訂定個別化教育計畫。
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#7367840
這題的正確答案是 (A)。 錯誤原因在於...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#7879596
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答案：(A)     解...
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私人筆記#7964305
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關鍵字：IEP、檢討次數 ✅ (A) ...
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