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技術型高中學力鑑定-國文
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109年 - 109 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試:國文#93965
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20 方孝孺〈指喻〉一文的主旨:「天下之事,常發於至微,而終為大患;始以 為不足治,而終至於不可為。」作者在說明什麼道理?
(A)水到渠成
(B)每下愈況
(C)防微杜漸
(D)韜光養晦。
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統計:
A(21), B(21), C(479), D(13), E(0) #2555868
詳解 (共 1 筆)
ada
B1 · 2021/06/23
#4828849
水到渠成:意旨事情到一定的階段就可以成功...
(共 136 字,隱藏中)
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20. 方孝孺〈指喻〉一文的主旨:「天下之事,常發於至微,而終為大患;始以為不足治,而 終至於不可為。」作者在說明什麼道理? (A)水到渠成 (B)每下愈況 (C)防微杜漸 (D)韜光養晦
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12. 方孝孺〈指喻〉一文的主旨:「天下之事,常發於至微,而終為大患;始以 為不足治,而終至於不可為。」作者在說明什麼道理? (A) 水到渠成 (B) 每下愈況 (C) 防微杜漸 (D) 韜光養晦
#3157629
43.方孝孺〈指喻〉一文的主旨:「天下之事,常發於至微,而終為大患;始以為 不足治,而終至於不可為。」作者在說明什麼道理? (A)水到渠成 (B)每下愈況 (C)防微杜漸 (D)韜光養晦
#3009940
11.方孝孺〈指喻〉一文的主旨:「天下之事,常發於至微,而終為大患;始以為不足治,而終 至於不可為。」作者在說明什麼道理? (A)水到渠成(B)每下愈況(C)防微杜漸(D)指日可待
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39. 方孝孺〈指喻〉一文的主旨:「天下之事,常發於至微,而終為大患;始以為不足治,而終至於不可為。」作者在說明什麼道理? (A)水到渠成 (B)每下愈況 (C)防微杜漸 (D)韜光養晦
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21 小新在暑假時寫了一份國文作業,他在電腦查詢資料,輸入一些關鍵字「右 手寫詩、左手寫散文」、 「藍星詩社」、「鄉愁四韻」,請問小新是在搜尋哪位 作家? (A)余光中 (B)朱自清 (C)鄭愁予 (D)梁實秋。
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22 請閱讀下面一段短文:「其實一個穩健的人,他不需要追求優越,也不需要 優越感,不需要透過這些追求,彌補自己內心的自慚形穢。他仍能夠好好穩 穩地成為自己,這才是健康的生命。」根據上文,對於「一個穩健的人」之 敘述,何者正確? (A)追求自己想要的生活,並且更深刻認識這個世界 (B)資質再好,如果沒有經過琢磨,也是枉然 (C)能了解自我的價值,擁有不必經過他人認可的自信 (D)對於自身的缺陷要忽略且不聞不問,人生才能快樂
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23 以下文句中所指稱的行業,哪一個選項最適切: (A)此處春光常綺麗 / 誰言花事已闌珊:美容院 (B)劉伶借問誰家好 / 李白還言此處佳:酒館 (C)是留侯橋邊拾起 / 看王令天上飛來:書局 (D)無時巧婦難為力 / 歉歲司農費盡心:花店。
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24 〈師說〉一文對當時恥學於師的風氣進行強烈批判。下列何者有批判的意 味? (A)師者,所以傳道、受業、解惑也 (B)小學而大遺,吾未見其明也 (C)道之所存,師之所存也 (D)聞道有先後,術業有專攻。
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25 小強聽到一首流行歌覺得很有趣, 「 孔子的中心思想是個□,□的表現是: 己欲立而立人,己欲達而達人,己所不欲,他勿施於人。如以□為本體,表 現在具體的行為上 Come on everybody 一起來!」不過有一個字他沒聽清 楚,請問這個字最可能是下列何者? (A)義 (B)智 (C)禮 (D)仁。
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